原生家庭(tíng)是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和新生家(j悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词iā)庭的关(guān)系。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还是(shì)原(yuán)生家庭时，子女应当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关(guān)心子女的(de)生活。

　悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为(wèi)一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走(zǒu)出来(lái)，注重(zhòng)新(xīn)生家庭中夫妻二(èr)人的合(hé)一(yī)，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不(bù)一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发自内心(xīn)的(de)自信，亲生父母(mǔ)打骂是(shì)怎么(me)也进不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，就不一样(yàng)了(le)，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过(guò)的(de)父母或(huò)者(zhě)孩(hái)子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让(ràng)新的(de)一年(nián)里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错(cuò)的理由，因为没(méi)了这些(xiē)爱，你才要更强大(dà)和更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原(yuán)生家庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着(zhe)至关(guān)重要(yào)的正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年(nián)治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会对(duì)孩子的(de)身心成长，造成(chéng)深(shēn)深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大(dà)成人，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观(guān)以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身(shēn)边(biān)人，也(yě)就会让孩子疏(shū)远了这个世(shì)界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺(quē)乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充(chōng)满(mǎn)冲突的(de)家庭(tíng)环(huán)境中长(zhǎng)大，或有一(yī)个经常暴怒的(de)父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也会(huì)用这(zhè)种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪(xù)低落(luò)、互相争吵的环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一(yī)味用自己理(lǐ)想中的样子去要求孩(hái)子，孩子(zi)就(jiù)会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别(bié)人对自己的(de)评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却(què)总让他应对(duì)各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母期望的那样(yàng)发生(shēng)改(gǎi)变，反而他们会因此不(bù)能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出(chū)冲突的自(zì)我认(rèn)知，经常会这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方(fāng)面会导致(zhì)孩(hái)子一直到成年都总觉(jué)得(dé)自己不够好，另一方面(miàn)，他(tā)们中的很多人也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人，经(jīng)常(cháng)用不合理的(de)标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它对孩(hái)子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价(jià)过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角色(sè)缺失(shī)或在情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感受不到父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之(zhī)间有强烈的距(jù)离感。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些父(fù)母自身存在(zài)很严重的问题(他们(men)也是(shì)原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子(zi)表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩(hái)子(zi)往(wǎng)往会觉(jué)得，他们之所以感受不到(dào)父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高标(biāo)准来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉(jué)和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方(fāng)知道(dào)了自己真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他(tā)们也有可(kě)能会极(jí)端(duān)依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣(lǚ)能(néng)够(gòu)给他(tā)们那些没有从父(fù)母(mǔ)身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什(shén)么对一个(gè)人影响很大

　　早年(nián)的(de)情感会决定(dìng)你的言语，言(yán)语会决定你的(de)社会性(xìng)，社(shè)会性就(jiù)是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判(pàn)断能力时(shí)，你最基本的认知来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的(de)强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题(tí)的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育和(hé)财力为(wèi)个(gè)人(rén)的长(zhǎng)进提(tí)供了较好的基础和(hé)条件，如果你有幸(xìng)生在这样的(de)家庭(tíng)里面，是(shì)值得庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量(liàng)和家庭影响的(de)力量对比：如(rú)果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父(fù)母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获得(dé)爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的(de)父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意(yì)，发展为依恋类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严(yán)重的(de)心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往看到的(de)是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的父母(mǔ)，在(zài)他们(men)的父母看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内化(huà)他(tā)们的父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一(yī)个(gè)无比严厉的(de)批(pī)评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来(lái)验(yàn)证早年经验的(de)正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改善和这(zhè)类人之间的(de)关系，就不能受(shòu)其(qí)潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的(de)关(guān)系越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操控(kòng)的(de)情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学(xué)博士(shì)丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的(de)是运用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便可(kě)以(yǐ)体现这(zhè)一(yī)点，宋倩对(duì)英子说的最多的话(huà)就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈身上掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈(mā)是和(hé)你(nǐ)最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关(guān)系(xì)，会让人(rén)变(biàn)得窒息(xī)，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特(tè)别不容易的(de)一面，但(dàn)也有特别强大(dà)的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候(hòu)很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来(lái)，往往会更加(jiā)独(dú)立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超(chāo)过(guò)同龄人的(de)情绪观察能(néng)力和共(gòng)情(qíng)能力，时间长了(le)就像(xiàng)有情绪读心术一(yī)样，能准确把握(wò)别人此(cǐ)时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话和希望(wàng)你做(zuò)的事(shì);如果(guǒ)你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会(huì)练就很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也(yě)被赋予了特殊(shū)力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上附加的种种力(lì)量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而(ér)那个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是(shì)你内心(xīn)深处(chù)那(nà)个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是(shì)如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的(de)内心(xīn)小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮(bāng)助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的(de)，会使我(wǒ)更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做是一(yī)个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和(hé)有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱的(de)问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人(rén)们有相(xiāng)关的(de)知(zhī)识(shí)并(bìng)付出相应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全型人格(gé)其实(shí)，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多(duō)的是(shì)索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是(shì)有(yǒu)勇气不计回(huí)报的(de)去爱一(yī)个人，全心(xīn)全意的为对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过程中，促(cù)使我(wǒ)们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的(de)时(shí)候(hòu)，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有(yǒu)意识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需要(yào)工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实就(jiù)更(gèng)不应该去记恨她(tā)那么(me)久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

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