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小说中(zhōng)反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)，反复的作用(yòng)和表达效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到(dào)反复(fù)咏叹，表达(dá)作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲(xuàn)染气氛(fēn)，创设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使(shǐ)人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需(xū)要，有意让(ràng)句子或词语重(zhòng)复出现的(de)修辞方(fāng)法，反复(fù)就是为了(le)强调某种意思(sī)，突出某(mǒu)种情(qíng)感，特意重复使(shǐ)用某些词语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为(wèi)，连续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一词语，达(dá)到强调(diào)的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在(zài)这(zhè)里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤(fèn)怒(nù)和对民众(zhòng)觉(jué)醒(xǐng)的(de)期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或(huò)结构(gòu)安排的需要(yào)，要连(lián)续(xù)两(liǎng)次(cì)以上使用同一个词(cí)组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是这样的(de)！月亮原来是这(zhè)样的！核(hé)桃树原(yuán)来是这样(yàng)的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认出(chū)养育她成人(rén)的(de)山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续三次反复(fù)使用“原来是(shì)这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁迅在(zài)小说《祝福(fú)》中，不惜(xī)笔墨，连续(xù)两(liǎng)次重复以“我真傻，真的(de)”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人(rén)们(men)对(duì)她的冷漠(mò)，有力(lì)地(dì)批判(pàn)了(le)摧(cuī)残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的作用答(dá)题(tí)格(gé)式

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情感;承上启下(xià)，层(céng)次清晰(xī);多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡(fán)。

　　答题(tí)格式:强调黑头导出液是智商税吗，刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗ht: 24px;'>黑头导出液是智商税吗，刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞(cí)手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深奥(ào)为浅显，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表(biǎo)现出(chū)了……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉(lā)近距离,亲切自然(rán):便于对(duì)话(huà),交流情(qíng)感。

　　答题格式:生动(dòng)形象黑头导出液是智商税吗，刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了.……，表达了(le)……情感(gǎn)。

　　排比:内容(róng)集(jí)敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情(qíng)强烈。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强调了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托(tuō)气氛，增强感染力(lì)，增强联(lián)想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表达(dá)了(的情(qíng)感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气(qì)等(děng);

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加(jiā)强语气等(děng);

　　对比:使(shǐ)所表现(xiàn)的事(shì)物(wù)特征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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