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上海四(sì)大八校是指(zhǐ)什(shén)么高(gāo)中，上海市重点(diǎn)高中(zhōng)排名(míng)一览表

　　上海(hǎi)四大是指：上海市民办华(huá)育中(zhōng)学、上海(hǎi)民办(bàn)兰生复旦中学、上海外国语(yǔ)大学(xué)附属外国语(yǔ)学(xué)校、上(shàng)海市市北初级(jí)中学等(děng)四(sì)校(xiào)。

　　八(bā)校(xiào)是指：上宝中学、张江集(jí)团学校、进华中学(xué)、存志中学(xué)、新华初级中学、上海(hǎi)市世界(jiè)外(wài)国语中(zhōng)学、华二初级中学、立达中学等(děng)八校(xiào)。

　　扩展资(zī)料华育(yù)中学(xué)的前身是上海(hǎi)中学初中部(bù)，90年代上(shàng)海的'初中高中分离以后，上海中(zhōng)学(xué)与(yǔ)华(huá)泾实业联合特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么(hé)在(zài)1999年(nián)建(jiàn)立(lì)了华(huá)育(yù)中学，华育的师资(zī)力量、管理方式(shì)、教(jiào)学方式，都来自于上海(hǎi)中学。

　　兰生复(fù)旦中学建校于1994年，也是一所可跨区招(zhāo)生的民办寄宿(sù)制初级中学，为复旦附中的初中教(jiào)学基地。

上(shàng)海(hǎi)高(gāo)中四大名校八大金刚是什么

　　 上海四大名(míng)校(xiào)是指上(shàng)海中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学(xué)校是上(shàng)海(hǎi)高中里顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南(nán)洋模范中(zhōng)学（徐汇(huì)）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝(bǎo)中学(xué)（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄(huáng)浦）、格(gé)致中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说法而(ér)已，各区县依然还拥(yōng)有(yǒu)一些非常出名的(de)高(gāo)中，比如浦东的进才中学，静安的市西中(zhōng)学、徐汇(huì)的位(wèi)育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个(gè)神仙”特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么为(wèi)上外(wài)附中（虹(hóng)口(kǒu)区）,因上(shàn特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么g)外附中几乎不对(duì)外乎大区招(zhāo)生，在上海中考中(zhōng)，我们(men)一般都不(bù)会(huì)讨论这所学校，故被应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实验(yàn)性示范性(xìng)高(gāo)中是根据《国(guó)务院(yuàn)关于(yú)基础教育改革与发(fā)展决定》中各地(dì)建设一批实施(shī)素质教育的示范性普(pǔ)通高中以及全(quán)国高中教育工作会议(yì)的精(jīng)神，上海市(shì)于(yú)1999年4月(yuè)正式启动建设(shè)的。

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中第(dì)一批(pī)有上海(hǎi)中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学(xué)、华东师范(fàn)大学第二附属(shǔ)中学、上(shàng)海师范大学(xué)附属中学、大同中(zhōng)学、格致中学(xué)、上(shàng)海外(wài)国语大(dà)学附属(shǔ)大境中学、向(xiàng)明中(zhōng)学、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延安中学(xué)、上海市第三女子(zi)中学(xué)、育才中学(xué)、市西(xī)中(zhōng)学(xué)、曹杨二中、晋(jìn)元高级中学、市(shì)北(běi)中学(xué)、新(xīn)中中学、复兴(xīng)高级(jí)中学、华东师(shī)范大学第一(yī)附(fù)属中学、控江(jiāng)中学、杨浦高级中(zhōng)学、七宝中(zhōng)学、行知中学、嘉定(dìng)一中(zhōng)、建(jiàn)平(píng)中学、进(jìn)才中学、松(sōng)江二(èr)中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市实验(yàn)性示范性(xìng)高中建设。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实验性示范(fàn)性高中建设取得新(xīn)进展。

　　 实验性示范性高中建(jiàn)设是上海(hǎi)市基础教育现(xiàn)代(dài)化(huà)的重要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验性示范性高中(zhōng)，目的是在于通过促进学校形成依法(fǎ)治校、自我约(yuē)束、自主发展的内驱机制(zhì)，推动学校不断(duàn)追求新的发展(zhǎn)，形成一(yī)支学校教育改革的先(xiān)锋队(duì)，一支攻(gōng)克素质(zhì)教育难题的(de)攻坚(jiān)队(duì)，对整(zhěng)个高中教育和基础教育起示范、辐射和引(yǐn)领作用，从而带动(dòng)基础教育的整体发展与(yǔ)提高，促进本市率(lǜ)先基本实(shí)现(xiàn)教(jiào)育现(xiàn)代化。

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