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小学(xué)修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号的(de)画(huà)法及参(cān)考资料

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用引线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空白(bái)处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的(de)转移，将要(yào)转(zhuǎn)移的(de)部分(fēn)圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到(dào)起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　8.移(yí)位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示(shì)移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位(wèi)置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

　　9.排(pái)齐号：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列(liè)中不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错(cuò)或删错后需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画(huà)出三角(jiǎo)符号(hào)，并在原删(shān)除符号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之间的上(shàng)方，行(xíng)与行之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号(hào)使用(yòng)方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号：表明(míng)空一字距(jù);表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外(wài)文(wén)字母。

小学修改符(fú)号的用法及画法

　　小学修改符号(hào)的用法(fǎ)及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符(fú)号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句子(zi)或者文章中(zhōng)，不必要的(de)多(duō)余的(de)词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文章中(zhōng)表达不正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者文章中缺失的(de)主语或(huò)者(zhě)内容(róng)。

　　对调(diào)号对调句子或文章(zhāng)中错乱的(de)语(yǔ)序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一(yī)样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述句末(mò)尾的停顿(dùn)或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了(le)浓香，请你再说(shuō)一遍，谁(shuí)不知道这件事(shì)是他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹(tàn)句末尾(wěi)的(de)停顿及语气强(qiáng)烈的祈(qí)使句反问句(jù)末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静的(de)一片原野(yě)，世(shì)界上哪有(yǒu)不包含(hán)矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句之间(jiān)的停顿(dùn)，有分清(qīng)分句层次(cì)的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地(dì)方就用分号。

　　他身材(cái)很高(gāo)大，青白(bái)脸色，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下(xià)巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号(hào)的(de)画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加(jiā)框打叉(chā)。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　对(duì)调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词(cí)语位(wèi)置的转移，将(jiāng)要链亩转移(yí)的(de)部分圈起来，并画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字之间(jiān)应接排，不需(xū)另起一行。

　2000克是多少斤 2000克等于多少公斤　另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地(dì)方，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表(biǎo)明(míng)移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是(shì)表示把(bǎ)符号内的(de)文字移至开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列(liè)整齐，在行(xíng)列中不齐的字(zì)句(jù)上下(xià)或(huò)左右画出直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表明(míng)改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的上方(fāng)或下方画出(chū)三角符号，并在原删(shān)除(chú)符号上画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在字与字或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

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