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沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表写作手法比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用

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写作(zuò)手法(fǎ)比喻和(hé)比拟(nǐ)怎么区分的，比喻写(xiě)作手法的作(zuò)用(yòng)

　　比喻就是将彼物(wù)比此物(wù)，二者具有相似性。

　　拟人就是把事物人格(gé)化(huà)，将本来不具(jù)备人动作和感(gǎn)情(qíng)的事(shì)物(wù)变成和人(rén)一(yī)样具有动作和感情(qíng)的(de)样子。

二(èr)者区别

　　1.本(běn)体(tǐ)的(de)表(biǎo)现(xiàn)形式(shì)不同。

　　比喻(yù)的本体可出现可不出现(xiàn)，比拟的本体必须(xū)出现。

　　2.喻体是具(jù)体的事(shì)物，可以确认。

　　拟体(tǐ)不是具体事(shì)物(wù)，不能确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的偏(piān)重于帮助读者认识或(huò)明白某种事物。

　　比拟的目(mù)的侧重于(yú)抒发某种情感，使读者受到感(gǎn)染，进而产生(shēng)某种(zhǒng)感情。

比喻与拟人(rén)例子

　　比喻

　　就是将彼物比(bǐ)此物，二者具有相似性。

　　例如(rú)：天上的白云像(xiàng)棉花。

　　很显然，这个(gè)例子是比喻(yù)句，因为这个句子有本(běn)体“白云”、喻体(tǐ)“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

　　通过例子，可(kě)以知(zhī)道判断一个(gè)句子是不是比喻句，不是出现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就是(shì)比(bǐ)喻(yù)句了(le)，而是要有本体、喻体。

　　拟人

　　就是把事物人格(gé)化，将(jiāng)本来不具备人(rén)动作和感情的事(shì)物(wù)变成和人一样具有动作和感情(qíng)的样子(zi)。

　　拟人就(jiù)是把物(wù)当(dāng)人写，赋予物以人的(de)动作行为或思想情感。

　　如：小草偷(tōu)偷地从土里(lǐ)钻出来，嫩嫩的，绿(lǜ)绿的。

　　这(zhè)个句子就是(shì)采用(yòng)拟人(rén)的修辞手法，一个(gè)“钻”更(gèng)加形象(xiàng)生动地展现了(le)小草(cǎo)旺盛的生命(mìng)力。

常见写(xiě)作手(shǒu)法(fǎ)

　　夸张、对(duì)比、比(bǐ)喻(yù)、拟人、悬(xuán)念(niàn)、照应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙(xù)议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描(miáo)、铺垫悬念(niàn)、正面侧面比(bǐ)喻(yù)象征、借(jiè)古讽(fěng)今、卒章显(xiǎn)志、承上启下、开门(mén)见(jiàn)山(shān)、烘托、渲(xuàn)染、动静相(xiāng)衬(chèn)、虚实相生(shēng沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表)、实写(xiě)与虚(xū)写、托物寓意(yì)、咏(yǒng)物(wù)抒情等(děng)。