快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)大(dà)全(quán)是初中生(shēng)幽默诵读语文学习很重要的一(yī)点(diǎn)就是(shì)张扬个性的。

　　关于快速(sù)背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀(jué)视频，快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生(shēng)记(jì)忆秘诀大(dà)全以及快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频(pín)，快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀，快速(sù)背(bèi)书小窍(qiào)门(mén) 初中生记忆秘诀大全，快速背书的方(fāng)法(fǎ)初中，初中生怎样快(kuài)速记忆背书等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记忆秘诀视频，快速背(bèi)书小(xiǎo)窍(qiào)门(mén) 初中生记忆秘诀(jué)大全(quán)

　　初中(zhōng)生(shēng)幽默诵读(dú)

　　语文学习很重要的一点就是张扬个性。

　　背书，不必总是一本(běn)正经，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽(yōu)默(mò)些，放(fàng)开(kāi)点，没问(wèn)题(tí)。

　　比(bǐ)如你(nǐ)可以发狠似的，咬(yǎo)牙切齿地去背(bèi)某个(gè)段落; 你也可以悲痛欲(yù)绝，泣不成声似的复述。

　　你还(hái)可以得意洋洋(yáng)，自我炫(xuàn)耀(yào)似的讲(jiǎng)给(gěi)别人(rén)听 (当然那个(gè)人(rén)不(bù)一定在你面(miàn)前);你(nǐ)亦(yì)可神秘兮兮，低声(shēng)细语地仿佛(fú)告诉别人什么秘密似的背……你的幽(yōu)默细胞有多少，方法就有(yǒu)多(duō)少(shǎo)。

　　这(zhè)是比较(jiào)原始(shǐ)的一(yī)种方法，但(dàn)却是经常用的，很管(guǎn)用的(de)。

　　使用此法的前提(tí)是默(mò)读理解，先(xiān)把每(měi)一句话读懂(dǒng)，领悟整段或整篇的意思(sī)，在(zài)此基础上则可大展拳脚(jiǎo)，英雄(xióng)有用武之地了。

　　否则(zé)便成了(le)“小和(hé)尚念(niàn)经”! 在理解的(de)基础上，就是(shì)有感情地大(dà)声(shēng)朗读。

　　感(gǎn)情越投入越(yuè)好，喜怒哀乐(lè)随文(wén)字(zì)流转。

　　如遇(yù)对(duì)话形式的(de)，不妨(fáng)一(yī)个人(rén)模仿不同角色进行(xíng)对话(huà)，或(huò)者与父母(mǔ)、同学分角(jiǎo)色对话(huà)，趣味无穷(qióng)。

　　此法的科(kē)学依据:第一，朗读可以(yǐ)避(bì)免默读时容易出现(xiàn)的跳(tiào)行、停顿(dùn)、重复等(děng)错误;第二(èr)，读出声来，可以震动大(dà)脑(nǎo)皮层的记(jì)忆神经，加快记忆速度;第三，可以排除外界的一些噪音干扰有助于记(jì)忆准确。

　　第四，可以熏陶自己的情感，自陈述句是什么意思举个例子说明，陈述陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文句是什么意思？语文我陶醉，自我愉悦。

　　心(xīn)情好(hǎo)了，情(qíng)绪高涨了，自然事半(bàn)功倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不断(duàn)重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡(shuì)前和早上背书效果好，捂住耳(ěr)多读书也(yě)可以记忆得比较(jiào)深刻。

　　3.可以用列表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记不住，可(kě)以抄，抄(chāo)比(bǐ)光背好(hǎo)得多(duō)。

　　5.可以(yǐ)将要背的东西编号啊(a)，一段一段来(lái)，这样(yàng)会快一点的，要是全(quán)篇(piān)一起反而(ér)很慢，另外可以利用奖励的(de)办法(fǎ)啊，背好一(yī)段就奖励(lì)自己休息(xī)一会(huì)，或者(zhě)吃(chī)点什么的，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽量为学(xué)习创(chuàng)造愉快的气氛(fēn)。

　　在(zài)睡前醒后或学习(xí)前，闭上眼睛(jīng)想象一下自己(jǐ)能(néng)考好，想象自己在取得(dé)良(liáng)好的成绩之后，父(fù)母(mǔ)高兴、别人赞(zàn)扬的情景，想象为自己而自豪。

　　想象越生(shēng)动(dòng)具(jù)体越好。

快速背书小窍门(mén)

　　快速(sù)背书小窍(qiào)门如下：

　　1.在记忆里最好的时间段背诵。

　　每个学(xué)生的具体情况不(bù)同，有的学生早上(shàng)的(de)记忆(yì)力好，有的学生临睡(shuì)前的记忆(yì)力好。

　　学(xué)生们可以棚银(yín)根据自(zì)己的实际情(qíng)况，来选择适合自(zì)己的(de)背诵(sòng)时间。

　　这个时(shí)间段可能(néng)也不是(shì)特别固定，学生们可以自(zì)己感(gǎn)觉(jué)并确定。

　　2.根据人的(de)遗(yí)忘曲线，只枯世有不断重复背(bèi)，才能(néng)记得牢。

　　3.抓住(zhù)关(guān)键词(cí)进行背诵(sòng)，同样(yàng)也可以起到事半功倍的作用(yòng)。

　　比如在背诵语文(wén)课文的时候，学生(shēng)可以先(xiān)记(jì)住(zhù)一些关键没和肢的词(cí)句，再根据(jù)这些词句(jù)进行串(chuàn)联。

　　这样的背诵(sòng)方(fāng)式，不(bù)仅能够提高效(xiào)率，还可以(yǐ)帮助(zhù)学生边理解边背诵，牢牢(láo)掌握(wò)住其中的内容(róng)，而(ér)不是为了背而背。

　　4.背书的时候，边(biān)用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其(qí)是文科一些段落比较冗长的内容(róng)，我们(men)常(cháng)常需要采(cǎi)取分段背(bèi)诵的方式。

　　那么把其中的一些关键信息，比如：时间信息、逻辑信息，还有易错难(nán)记(jì)的知(zhī)识(shí)点，边读的时(shí)候边画下来(lái)。

　　就有利(lì)于(yú)我们通过理(lǐ)解的方式，加速背(bèi)诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背诵的时候的重点，往往(wǎng)不在于前面记的过程，而(ér)在于后面的“回忆”——回忆往(wǎng)往是知(zhī)识(shí)背诵的核心(xīn)。

　　6.用自己的话，复述(shù)一遍(biàn)。

　　背诵知识的时候，要(yào)尝试不用原话，而(ér)是自己的语(yǔ)言，将背诵(sòng)的内容(róng)描述出来。

　　这(zhè)个过程，既是检(jiǎn)验你(nǐ)的(de)背诵结果，也是(shì)检验你(nǐ)是否真正的理解了这一段知(zhī)识。

　　比如，考试中让你(nǐ)描述背过的(de)古诗里描(miáo)述(shù)的是一段怎样的(de)场(chǎng)景(jǐng)，这个时(shí)候往(wǎng)往(wǎng)你就(jiù)能感到得心(xīn)应(yīng)手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文