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分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高考小说标题的(de)作用的答题模式,小说标题的(de)作用(yòng)的答题模式和例题(tí)

  小说标题的(de)作(zuò)用:情节上(shàng),点(diǎn)明(míng)中心事(shì)件或(huò)关键人(rén)、物,成为全(quán)文的(de)线(xiàn)索;

  人(rén)物上,突出人物形象或(huò)品(pǐn)质;

  主题上,揭示(shì)(暗示)主旨;

  表(biǎo)达上,比喻象征的运(yùn)用(yòng),形(xíng)象而又有生动,吸引读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

  文章情节(jié)即围绕这一线索展开,使文(wén)章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

  文(wén)章的写作线(xiàn)索大致可分为六大类:人(rén)、事、物、时、空、情。

  和题目(mù)相(xiāng)关的(de)主要有(yǒu)两类(lèi):物、情。

  奠定感情基调、寄(jì)托(tuō)作者(zhě)情感。

  物(wù):以某(mǒu)物为(wèi)线索。

  情:以谁对谁的什么之情为线索。

  判定标准:标题(tí)中出现具(jù)体事(shì)物、或具体情感,就答这一点。

  1、点明(míng)了(le)本文(wén)的(de)写作线索。

  2、指(zhǐ)出线(xiàn)索是什么:以什(shén)么为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。

  3、指出线(xiàn)索带(dài)来的结构作用:贯穿全文(wén),使(shǐ)文(wén)章结构完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模式是什(shén)么?

  小说标题(tí)作(zuò)用答(dá)题格式:

  (1)先看标题的表层义(yì):(词语的含义(yì),概括内容,点(diǎn)明对象)。

    

  (2)再思(sī)考(kǎo)深(shēn)层含义(yì):(引申义、比(bǐ)喻义(yì)、象征义);人物与人物(wù)的关系(xì)(表明人物性格(gé)、表(biǎo)明作者的情感与(yǔ)态度);主旨与主旨(zhǐ)的(de)关系(点明(míng)、揭示)。

  标题的作用的答(dá)题格式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是从(cóng)理(lǐ)解文章标(biāo)题关键词的本(běn)义,字(zì)面(miàn)义入手(shǒu),联系文章内(nèi)容,得(dé)出标题的深层含义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从(cóng)理解文(wén)章标(biāo)题的修辞手法入(rù)手(shǒu),联(lián)系文章的人物(wù)形象及隐含(hán)的情感(gǎn)来理解标题的(de)含义或(huò)作用(yòng)。

  3、看内容主旨(zhǐ)。

  从文章的写作内(nèi)容,作者感情,主(zhǔ)题思(sī)想入手,分析标(biāo)题揭(jiē)示的思(sī)想内(nèi)容。

  标题的常见作用:

  1、概括文(wén)章的主要内(nèi)容。

  2、作(zuò)为(wèi)文(wén)章线索(文(wén)章(zhāng)情节围绕这一线索展开)。

  3、作者(zhě)感情的出发(fā)点。

  4、具有象(xiàng)征意义。

  5、语带双关(guān)弊枯。

  6、是全(quán)文的(de)“文眼”(提示文章中(zhōng)心(xīn))。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明(míng)写作对象;关(guān)联(lián)主要情(qíng)节;贯穿全文线(xiàn)索;透露情感主(zhǔ)旨。

  此外还(hái)有作用:寓意含蓄,引人深思;制贺(hè)橡造(zào)悬(xuán)念,激发读者的阅读兴趣。

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