音读训读的解释是什么，音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释是(shì)问什么是音读？什么是训读？答简单来(lái)说，每(měi)个汉字一(yī)般都会有两(liǎng)种读法，一(yī)种叫做“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的(de)。

　　关(guān)于音读训读的(de)解释是什么，音(yīn)读训(xùn)读(dú)的解(jiě)释以(yǐ)及音读训读的解释是(shì)什么，音读训读(dú)的(de)解释(shì)和意思，音读训读的解释，音读训读对照表(biǎo)，音读和(hé)训读(dú)是什么意思等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

音读(dú)训(xùn)读的解释是(shì)什么(me)，音读训(xùn)读的解释(shì)

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫(jiào)做“训(xùn)读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中国传入(rù)日(rì)本的时候的(de)读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传入的时代和果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的(hé)来源(yuán)地(dì)的不(bù)同，大致可(kě)以分(fēn)为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉(hàn)语中同一汉字

　　的发音已经有所不同了。

　　“音读”的(de)词汇多是汉语的固有(yǒu)词(cí)汇(huì)。

　　“训读”是按(àn)照(zhào)日本(běn)固有的语言(yán)

　　来读这个(gè)汉(hàn)字时的(de)果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的读法。

　　“训读”的词(cí)汇多是表达日(rì)本固有事物(wù)的(de)固有词汇等(děng)。

　　有不少汉字具有两

　　种(zhǒng)以(yǐ)上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是什么意(yì)思？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用汉字的(de)一种发音方式(shì)，是使用该等(děng)汉(hàn)字之(zhī)日本(běn)固有同义语(yǔ)汇的读音(yīn)。

　　所以训读只(zhǐ)借(jiè)用(yòng)汉字的形和义，不采(cǎi)用汉语的音(yīn)。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字(zì)在(zài)日语中按照日语对(duì)汉语的译音读(dú)出来，叫音读同一个汉字在日语中可能有不(bù)止一种(zhǒng)读法，是(shì)由于其在不同时期（南北朝、隋(suí)唐(táng)、宋等）吸(xī)收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音(yīn)友慎(shèn)春读”（音読(dú)み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有(yǒu)两种以上的(de)“音(yīn)读(dú)”音和(hé)“训读”音。

　　日语果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的和韩语中的训读(dú)

　　1、日语

　　在(zài)日语里(lǐ)，训读（训読）是(shì)以日语固有的发音来读出汉字(zì)，与该(gāi)汉字本(běn)身的好耐字音(yīn)（吴音、汉音(yīn)、唐音等(děng)）有很(hěn)大(dà)的不同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般认为(wèi)现代(dài)“韩(hán)语不存在训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本(běn)万(wàn)叶假名的标记法存(cún)在，充分利用这些汉字的(de)训(xùn)读。

　　使用类似于和训（日本的训读(dú)）的韩训。

　　对某些(xiē)的(de)汉(hàn)字，这意味着相关“汉(hàn)语传入以前的(de)朝鲜的孝(xiào)哪固有(yǒu)语”的韩训。

　　现(xiàn)如(rú)今除了在语言学与语(yǔ)源论等进行讨论以(yǐ)外，日常言(yán)语已经不再(zài)使用(yòng)。

　　但是“串”“钊”等为(wèi)例(lì)外(wài)存在的训(xùn)读(dú)。

　　“串”读作(zuò)“”的情况下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读作(zuò)“”的情况(kuàng)下意思为“生铁”，“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思，这类的韩语类似于日文的“国训”。

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