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一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的(de)区别三年级是创举和创造的(de)区别：表达的意思(sī)不同的。

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创举和创(chuàng)造(zào)的区(qū)别赵州桥，创(chuàng)举和(hé)创(chuàng)造的区(qū)别三年级

　　创举和创造的区别(bié)：1、表达的意思不(bù)同(tóng)。

　　创举：为前(qián)所未有(yǒu)的影响大的举(jǔ)动或事业。

　　创造：指(zhǐ)将(jiāng)两个或两个以上概念或(huò)事物按(àn)一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的(de)事物，以达到某(mǒu)种目的的行为。

　　2、出处不(bù)同(tó一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元ng)创(chuàng)举：杨沫出自《青春之歌(gē)》第二部第三二章：“这是历史上——不但中国(guó)历史上，恐怕也是(shì)世界历(lì)史上的一次惊人创举(jǔ)。

　　”创造(zào)：出自秦牧《青春(chūn)的火焰》“有人用水稻和高粱杂交，创造了(le)平均每穗三百粒的记录。

　　”创举造句：1、他问自己这个莫大的创举是(shì)否有意义(yì)。

　　2、这是(shì)领导合(hé)作(zuò)化大发展的一种创(chuàng)举(jǔ)。

　　3、混合动力技术(shù)是汽车业(yè)的一大创举。

　　创造造句：1、真正的有(yǒu)价值的(de)人是为这个(gè)世界创造价值的(de)人。

　　2、幸福的生活是用勤劳和智(zhì)慧创造出(chū)来的。

创举和创造的区别

　　　　创(chuàng)举和创造的区别是含义(yì)不同，创(chuàng)举意思为前所未(wèi)有的影响(xiǎng)大的举动或事业，创造是指(zhǐ)将两个或一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元(huò)两个以(yǐ)上概念(niàn)或事物按一定方(fāng)式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物(wù)，以达到(dào)某种(zhǒng)目的的行为。

　　　　胡银(yín)创举造句：

　　　　1、长(zhǎng)征(zhēng)是中国(guó)工农(nóng)裤敬(jìng)宴红军的伟大创举。

　　　　2、“一国两制”的方(fāng)针(zhēn)是非凡的(de)创(chuàng)举(jǔ)。

　　　　3、这(zhè)样(yàng)的设计在(zài)建桥史上是一个伟(wěi)大创举。

　　　　4、东气(qì)西输，南水(shuǐ)北(běi)调，这个(gè)伟大(dà)的创(chuàng)举，惊天动地，具(jù)有(yǒu)划时(shí)代的(de)意义。

　　　　5、这个(gè)纪念馆将(jiāng)古典园林(lín)和现代建(jiàn)筑珠(zhū)联璧(bì)合地(dì)结合在一(yī)起，真可说是建筑(zhù)史上(shàng)的创举。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸福的(de)稿闷生活是用(yòng)勤劳和(hé)智慧(huì)创(chuàng)造出来(lái)的。

　　　　2、人类在二十一世(shì)纪将(jiāng)会创造(zào)出更多的奇迹。

　　　　3、我(wǒ)们的(de)祖(zǔ)先，用勤劳和智慧创造了光(guāng)辉灿烂的华夏文明。

　　　　4、勤(qín)劳的中国人(rén)民创造光辉灿烂的历史。

　　　　5、全(quán)国各民族友好相(xiāng)处，共同创造美好(hǎo)的生(shēng)活(huó)。