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全因素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全(quán)因素(sù)速写。

　　说(shuō)实话没怎么(me)听(tīng)过，因为全因素也可以理解成写实的(de)意思，但是速写本身讲究(jiū)快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题(tí)主(zhǔ)你的意思应该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当(dāng)然也有(yǒu)可能是我孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是全(quán)因素素描

　　全因素素描是(shì)相对结构素描来讲的，一般结(jié)构素描是不考虑光影的(de)，所以(yǐ)不算全部因素都(dōu)考虑。

　　西欧(ōu)的素描(miáo)一般从结(jié)构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画(huà)面上有黑白(bái)调子，却是(shì)从结(jié)构入手(shǒu)来表现的(de)，更突出的还有丢勒等人，而之(zhī)后东(dōng)欧的俄罗斯的列宾美院强调全(quán)因素也就(jiù)是相对(duì)强调光与影。

　　现(xiàn)在一般(bān)我们如(rú)果强调全因素素描就是(shì)强调画的时(shí)候带上背景。

　　把对象(xiàng)连同(t概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续óng)周围环境的关系一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注(zhù)意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是(shì)不(bù)少初学者和(hé)考生共(gòng)同(tóng)的毛病，由(yóu)于他们缺乏长期性的作业训练，在(zài)考试(shì)中不能在整(zhěng)体观念的指导下全面推(tuī)进(jìn)，往(wǎng)往是急于求成，在缺乏对整(zhěng)体效果的(de)把握下(xià)一味死抠局部(bù)，造成(chéng)局部(bù)相互之间关(guān)系无法很好地(dì)衔接。

　　让整体的美(měi)感不能更好(hǎo)的体现出来，局部的构造已经很突出了，而其他地方做的不足，这样的一幅画，怎么能(néng)得到好评(píng)呢(ne)？

　　一幅(fú)画的整(zhěng)体是由若(ruò)干伏兄亏个局(jú)部组成的，没有局(jú)部的(de)一幅画是不真实的；然(rán)而，一幅画只有局部，没有整(zhěng)体，就算再精彩、再深入也是毫无(wú)意义(yì)的。

　　素描的目的，不光(guāng)是练就(jiù)一手“好(hǎo)活(huó)”，而(ér)更重(zhòng)要的是培(péi)养一种艺术(shù)思(sī)维的“意境(jìng)”和如何观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习也就失去了(le)它的本质意义。

　　既然整体是关系到(dào)一幅素描(miáo)画的成败，那(nà)么局(jú)部与局部、局部与整体(tǐ)的(de)关系(xì)就显得十分重要。

　　如何解决这种关系(xì)，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比(bǐ)例的长(zhǎng)短、宽窄、大小(xiǎo)，比透(tòu)视关系的远与近(jìn)、虚与(yǔ)实。

　　根据(jù)这种比较(jiào)，画(huà)出(chū)来的作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同(tóng)的面孔(kǒng)，即缺神使(shǐ)是双(shuāng)胞胎也不例外，他（她）们(men)也都(dōu)有别人不(bù)易察觉的差异。

　　素(sù)描训练(liàn)的根本(běn)任务是，捕捉对象的(de)特征和(hé)独具个性的(de)差异(yì)，但是在素描写生的过程(chéng)中，常(cháng)常看到(dào)有的学生不管(guǎn)画(huà)谁，不管对象的长相如(rú)何(hé)，气质怎样，都画得像(xiàng)一(yī)个人，模特儿似乎成(chéng)了摆设(shè)，成了他们胡编乱造的(de)参照物(wù)。

　　这里有初学时(shí)期老师指导上的(de)失误，还有考生自己认识上的误(wù)区。

　　有的考生错误(wù)地认(rèn)为：模特儿像不像没有关系，只要(yào)画面效果好就(jiù)行，反正评分的(de)老师(shī)也(yě)不(bù)知模(mó)特儿什(shén)么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的标准之(zhī)一，但它却能(néng)检验(yàn)一(yī)个学生对事物所(suǒ)具备的敏感性(xìng)和表(biǎo)现能力(lì)。

　　如果一个学(xué)生长时(shí)间脱离对(duì)象去感(gǎn)受(shòu)，去编造所谓的画面效果和废弃对客(kè)观对象感知能(néng)力的训练，那么他就有可(kě)能造成感知能(néng)力(lì)的退化(huà)，失去一个艺术家所应有的敏感性(xìng)。

　　具(jù)体到素描写生中的表现(xiàn)就是千人(rén)一面。

　　这(zhè)是因为作为一个画家重要条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无(wú)疑，这(zhè)样的试(shì)卷(juǎn)是无法得到(dào)高(gāo)分的。

　　而这些(xiē)毛病一旦形成就很(hěn)难(nán)纠正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们(men)要特别注(zhù)意老师(shī)讲(jiǎng)到的每(měi)一个(gè)细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最(zuì)后(hòu)画面(miàn)调整时，最容易出现画面灰、效果对比不强(qiáng)烈和画面(miàn)锁碎(suì)的问题(tí)。

　　为什么会出现这(zhè)些问题(tí)呢？这是因为(wèi)画(huà)面的(de)黑、白、灰层(céng)次缺乏(fá)完整(zhěng)统一的(de)对比和变(biàn)化规律,画(huà)面的层次(cì)就不(bù)清晰，画面的效尘含果就不响亮(liàng)，至(zhì)于哪(nǎ)一种(zhǒng)成分多点，哪一种成分少点，都要给你的感受(shòu)而定(dìng)。

　　自身的关系是(shì)非常重大(dà)的，但不管怎样的比例(lì)关系，三大基(jī)本色调都不(bù)应缺(quē)少其中的(de)一个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很多。

　　比如(rú)模特儿的面部大(dà)部分都处在(zài)亮(liàng)部里，于是，画(huà)面上基本都是亮和灰的色(sè)调；如果处理不当，很容(róng)易造成(chéng)画(huà)面灰。

　　这时(shí)，就体现深(shēn)灰的作用，尽量拉开深(shēn)灰(huī)和浅灰的距离(lí)，使(shǐ)之保持画(huà)面(miàn)的层次感。

　　还有(yǒu)一(yī)种情况：模特儿(ér)的皮肤(fū)比较深(shēn)，黑和深灰(huī)色(sè)调占其面(miàn)部(bù)的(de)大部分面积(jī)，而浅灰(huī)和亮面所占的面积很少。

　　处理不好也容易造成(chéng)画面灰暗、沉(chén)闷，影响(xiǎng)作业(yè)成(chéng)绩(jì)。

　　对此，考生应主动减少中间色调的(de)深度，提高画面（脸部）的(de)亮(liàng)度，保(bǎo)持画面(miàn)的层次感。

　　写生(shēng)的(de)过程当中(zhōng)，在整体尊重客观对象的前(qián)提下，允(yǔn)许对局(jú)部的(de)色(sè)调进行调整、或减(jiǎn)弱、或加强(qiáng)的艺术处(chù)理。

　　素描写生的(de)对象，或明(míng)或暗(àn)，或强或(huò)弱，或(huò)虚或实，都有着它的规律(lǜ)和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩(zhì)序，就会出现零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画(huà)面(miàn)的整体感。

　　还有一种情(qíng)况，每个局(jú)部都画得很(hěn)好很完整(zhěng)，但局部和局部(bù)之(zhī)间没有(yǒu)联系，互不统属，互(hù)不相让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物(wù)体在一个(gè)固定光源(yuán)的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实(shí)的物象。

　　因而就(jiù)产生了物(wù)象主(zhǔ)次关系———秩(zhì)序(xù)感。

　　把握不好，这(zhè)样的一幅作品也(yě)不能(néng)说(shuō)是一(yī)幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在(zài)素描(miáo)的(de)练习过程中，素描(miáo)必须着重光(guāng)线、物体的(de)关(guān)系，笔触的(de)描绘手法，将自己(jǐ)眼睛(jīng)所观察到的形(xíng)体，具体而微的呈现出(chū)来。

　　所以，素描需培养自己(jǐ)的观察(chá)力。

　　另外，素描也可(kě)以解释为“存在”与“绘(huì)画”之(zhī)间一切(qiè)的努力，亦(yì)即所(suǒ)谓“绘画之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘(huì)桌上(shàng)的静物(wù)，除(chú)了可以发(fā)现静物上不同的色彩外，亦可发(fā)现放在(zài)桌上(shàng)的安全感(gǎn)，和背景间(jiān)的协(xié)调性，这些存(cún)在的形、色、线条、明(míng)暗，质(zhì)感，量感(gǎn)、存在感、空(kōng)间、动态……等(děng)等复杂的因(yīn)素，互相交(jiāo)织，构成一个美的秩序(xù)。

　　绘画就是要(yào)将那些(xiē)自然(rán)的秩(zhì)序(xù)，导换成(chéng)美(měi)的、入画的秩序，这也是素描(miáo)的意(yì)义和(hé)目的。

　　素描是绘(huì)画(huà)的基础,是最能体(tǐ)现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实(shí)，持之概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续以(yǐ)衡，不(bù)可浮(fú)躁(zào)

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-素(sù)描

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