主(zhǔ)谓双宾和主谓(wèi)宾宾(bīn)补的区(qū)别 例子，主谓(wèi)宾双宾和主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补是主谓(wèi)双(shuāng)宾中两个宾语都(dōu)与主语联(lián)系，是主语(yǔ)动作的(de)承受者的。

　　关于主谓双宾和主(zhǔ)谓宾宾补的区别 例(lì)子，主谓宾双宾(bīn)和主(zhǔ)谓宾宾补以及主(zhǔ)谓双宾和主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补的区(qū)别(bié) 例子(zi)，主(zhǔ)谓双(shuāng)宾跟主谓宾宾补(bǔ)的区别，主(zhǔ)谓(wèi)宾双宾和主谓宾宾补(bǔ)，主(zhǔ)谓双(shuāng)宾和宾补的(de)讲(jiǎng)解初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间，主谓双宾和主(zhǔ)谓(wèi)宾(bīn)补有什么(me)区(qū)别等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识：

主谓(wèi)双宾和主谓(wèi)宾宾补(bǔ)的区(qū)别 例子，主谓宾双宾(bīn)和主(zhǔ)谓宾宾补

　　而主谓宾(bīn)宾(bīn)补中的补语是用来补充说明宾语的。

　　这是从(cóng)概(gài)念区分的。

　　2、“主谓宾补”中，如果(guǒ)将主谓去掉，宾语和(hé)补语是存在逻辑关系的，加入(rù)助动词可以(yǐ)构成一个(gè)完整的句子(zi)。

　　宾语初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间从句的(de)语序无(wú)论主句是陈

　　1、主谓双(shuāng)宾(bīn)中两个宾语都(dōu)与主语联系，是主语动作的承受者(zhě)。

　　而主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补中(zhōng)的(de)补(bǔ)语是用来补(bǔ)充说(shuō)明宾(bīn)语的。

　　这是从(cóng)概念区(qū)分的。

　　2、“主谓宾(bīn)补”中，如(rú)果将主谓去掉，宾语和(hé)补语(yǔ)是存在(zài)逻辑关系(xì)的(de)，加入助动词(cí)可以(yǐ)构成一个完(wán)整的句(jù)子。

　　无论主句(jù)是(shì)陈述句还是疑问句，宾(bīn)语从句(jù)都(dōu)必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(jù)(主语(yǔ)+谓语+……)”句式。

　　根据连接词在从句中所担任的(de)不同(tóng)成分，可分为以下(xià)四种：

　　1)连接词+谓语。

　　连接(jiē)词(cí)在从句中作主语。

　　常(cháng)见的(de)连接词有： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能(néng)告诉我谁(shuí)知道答案吗?

　　The small children don't know初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间 what is in their stockings.这(zhè)些小孩子不(bù)知道袜子里有(yǒu)什么(me)东西?

　　2)连接词+名词+谓语。

　　连(lián)接词(cí)在从句(jù)中作主语的定(dìng)语。

　　常见(jiàn)的(de)连接词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问(wèn)我们班(bān)上谁的书法(fǎ)最好(hǎo)。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老(lǎo)师问我们房间里有多少人。

　　3)连接词+主语(yǔ)+谓语(yǔ)。

　　连接词在(zài)从句中作宾(bīn)语、状语或(huò)表语(yǔ)。

　　常(cháng)见(jiàn)的连接(jiē)词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不充(chōng)当任(rèn)何成分)等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还(hái)没决(jué)定是否(fǒu)去无锡(xī)旅行(xíng)。

主谓双宾和主谓宾补的区(qū)别？

　　主谓宾宾---两个宾(bīn)语都和动词有关系(xì),都是动词的发(fā)生对象(xiàng),但两个宾语(yǔ)之间无逻辑关系 ；主谓宾宾补中，宾语和补语有逻辑上(shàng)的主谓关系(xì),或者补语是修饰宾语(yǔ)。

　　主谓双宾中两个宾语(yǔ)都与主语(yǔ)联系，是主语(yǔ)动作(zuò)的承(chéng)受者(zhě)。

　　而主谓宾宾补中的补语是(shì)用(yòng)来补充说明(míng)宾(bīn)语的。

　　这是从(cóng)概念区分的。

• 　　主+ 谓(wèi)+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主+ 谓+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这两种(zhǒng)结构：I made John our chairman.I made John a cake.方(fāng)法很简哪仔猜(cāi)单：在宾(bīn)语(yǔ)后(hòu)加上be动词，若(ruò)能构成完整句(jù)子，则是补戚枯(kū)足(zú)语。

  　　比如我们可以说John is our chairman. 所以上句中的our chairman是(shì)宾语补足语无(wú)法构成完整的句(jù)子，则为(wèi)直接宾语。

  　　比如我们(men)不能说(shuō)：John is a cake. 所(suǒ)以a cake 是直接宾语。

• 　　主谓双宾结(jié)构就是主语(yǔ)+谓语(yǔ)+直接宾语+间接(jiē)宾语，例(lì)如：my father will buy a walkman for me，主谓(wèi)宾(bīn)宾补即是(shì)主语+谓语+宾语+宾语补足语(yǔ)。

  　　例(lì)如：let me alone

　　主谓双宾，两个宾语(yǔ)之间没的联系，而(ér)主谓宾宾补(bǔ)，宾语和宾语补足语之间可以(yǐ)构成一个完整的句子，像(xiàng)楼上的那(nà)句(jù)。

　　ME和A BOOK之(zhī)间没的(de)联系，the room和warm是可以构成(chéng)句子“the room is warm”的。

　　双宾(bīn)一般格式为sb. + sth.，宾语和宾补(bǔ)一般格(gé)式是sb./sth + adv/adj/非完整(zhěng)类句子(zi)结李型构(gòu)等。

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