朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄(chāo)大全是(shì)《藤野(yě)先(xiān)生(shēng)》回(huí)忆了在日(rì)本东(dōng)北大学的留学(xué)生活，表(biǎo)达了(le)深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在仙台(tái)受优待(dài)的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国(guó)留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的(de)热心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为学(xué)术(shù)，就是希(xī)望新(xīn)的医(yī)学传到中国去(qù)。

　　他(tā)的(de)性(xìng)格，在我的(de)眼里和(hé)心(xīn)里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏析：表明事实(shí)并(bìng)未出现，不过是作(zuò)者想象中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民地(dì)半封建(jiàn)社会(huì)的现(xiàn)状的失望(wàng)和不满，从(cóng)而也(yě)觉得无法报(bào)答藤(téng)野先生(shēng)对自己对(duì)中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了(le)文章(zhāng)思想的深度。

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　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛(měng)如(rú)下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式前(qián)表示(shì)否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的(de)意(yì)思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低起伏和(hé)停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住(zhù)在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留(liú)两个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然(rán)睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个市(shì)镇，并不大(dà)，天冷(lěng)得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级的学生(shēng)会干事到(dào)我(wǒ)寓里来(lái)了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他们，却(què)只翻检了(le)一通，并没(méi)有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开(kāi)看时，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在(zài)那时那地，我的(de)意见却(què)变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理的理(lǐ)想，去日(rì)本留学，在东(dōng)京的弘文学(xué)院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个月前，升格(gé)为仙台医学专门学(xué)校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位日本学者，并模(mó)桥且同他建(jiàn)立(lì)了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时的日本人对中国(guó)人(rén)民抱有狭隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视(shì)，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇(piān)散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀及其(qí)御用文人的(de)迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生(shēng)，此文最初发(fā)表于(yú)同年(nián)十二月出(chū)版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期(qī)，后收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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