又一起悲剧发生，这一次悲剧，是连环悲剧，是上次悲剧后再(zài)次发生的悲剧。

除悲痛(tòng)外，还能怎样？

如何避免类似的(de)二(èr)次悲剧发生，是时(shí)候深入思考(kǎo)了！

想必大家都知道了(le)，前些天，一(yī)个小孩子，在学校里，被一(yī)个老师所(suǒ)碾压，最终失去生命(mìng)。一个活蹦乱跳(tiào)的孩子(zi)疏忽间(jiān)淹没在(zài)了尘(chén)世(shì)之(zhī)中(zhōng)，父(fù)母必(bì)然接(jiē)受不了(le)这种事实(shí)。

孩子的妈妈情绪几乎(hū)崩溃，只(zhǐ)有(yǒu)去学校(xiào)要说(shuō)法。

拉(lā)过(guò)横幅，大(dà)声(shēng)哭(kū)过，严(yán)厉呵斥过肇事(shì)者(zhě)。

一个正常的母亲(qīn)，早(zǎo)上出门还健(jiàn)康活泼的孩子，学校内意外身亡，换做是谁(shuí)，都受不了。

在这位妈(mā)妈(mā)做着(zhe)几乎所有(yǒu)母亲都会做的(de)事时，“网络圣人”出现了。

他们批(pī)评(píng)这位母(mǔ)亲的做法极端，主观(guān)认定(dìng)“闹下去”的目(mù)的就一个，为(wèi)了(le)更多(duō)的赔偿(cháng)。

苍天(tiān)大地(dì)，这种圣人怎(zěn)么在网(wǎng)上这么多，他们不食人间烟火(huǒ)吗？

在孩(hái)子去(qù)世后，这些“网(wǎng)络圣人”可以在(zài)家(jiā)正常睡觉、吃(chī)饭吗(ma)？

在(zài)学(xué)校发生了事故，为什么不(bù)能去要个说法(fǎ)？

这(zhè)些人，事不关己，纵情批(pī)判(pàn)，轮到自己(jǐ)时，比谁哭(kū)得(dé)都厉(lì)害。

这还不是这(zhè)位年轻母亲遭(zāo)受(shòu)的仅有的(de)网(wǎng)络语言暴力，她的穿(chuān)着打扮也被“网络圣人”不停地谴责(zé)和调侃。

有人称，这是孩(hái)子妈妈(mā)吗(ma)？怎么(me)说(shuō)话这(zhè)么冷(lěng)静(jìng)？

有人称，妈(mā)妈的穿着打扮是用(yòng)了心的(de)，化妆了。

还有人看到这位妈妈，由(yóu)于长得(dé)漂亮年轻，称她可能(néng)是做不正当行业，孩(hái)子(zi)长(zhǎng)大后(hòu)也(yě)不是好人。

还有人称，这样(yàng)拉横幅去学校要(yào)说法，不就是(shì)嫌赔偿(cháng)少，想多要(yào)点(diǎn)钱吗？

以上这些(xiē)人，没(méi)有(yǒu)言词(cí)可以形容(róng)他们的阴险恶毒。

在(zài)一(yī)定程度上，他们比肇事者还要(yào)残忍，并(bìng)且(qiě)他们(men)毫无良知。

长得漂亮，化妆，说(shuō)话冷静(jìng)，都(dōu)成罪过了？

哭(kū)天喊地时说的(de)人(rén)家闹(nào)事，冷(lěng)静说话时，说这不像(xiàng)去(环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语qù)世孩子妈妈的表现。

还能(néng)怎么做，怎么做(zuò)在(zài)网络喷子(zi)和网络(luò)圣人的(de)眼里(lǐ)都是错。

如今，这位93年如此(cǐ)年轻的妈妈已(yǐ)经(jīng)跳(tiào)楼身亡(wáng)了，正(zhèng)中他们(men)的下怀。

孩(hái)子刚(gāng)走几天，母亲也(yě)撒手(shǒu)人寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网(wǎng)络暴(bào)力令原(yuán)本心(xīn)碎的母亲伤透了心。

她(tā)寻求心灵的寄托(tuō)，渴望(wàng)得到宽慰，期望孩(hái)子的(de)死(sǐ)得到公正的(de)反馈。但“网络圣人(rén)”对(duì)这些人之常情(qíng)的需求冷漠处之，并且火上浇油，雪(xuě)上加霜。

这(zhè)种(zhǒng)网(wǎng)络(luò)暴力所造成(chéng)的二次伤害，已经不是第一次(cì)了。

刘学州事件才(cái)发生多久(jiǔ)啊。

当时刘学(xué)州事件在(zài)网络上引起了轩(xuān)然大波，他一心寻(xún)找自(zì)己的亲生父(fù)母，但由于种种(zhǒng)原因，最(zuì)后却(què)和亲生父母(mǔ)反目(mù)成(chéng)仇。

最终(zhōng)，一个未成(chéng)年人(rén)在网络上经受着腥(xīng)风血雨，被那些网络道德圣人肆意诋毁谩(mán)骂。

她(tā)们(men)用恶毒的内心去揣摩一个未(wèi)成年人，把各种恶毒(dú)的(de)想(xiǎng)法强加在一个(gè)未成年人身(shēn)上(shàng)。

果然(rán)，他们得逞了，刘学州在美丽的海边自(zì)杀了。

等到刘学州自杀后，网络上(shàng)又铺(pù)天盖地(dì)的充斥着一种论调(diào)。

“为什么要(yào)网暴(bào)刘学州(zhōu)？他是多么好(hǎo)的(de)孩(hái)子啊，品(pǐn)学兼优(yōu)，他(tā)多么懂(dǒng)事啊！”

这(zhè)时候在网络上再也找不到网络喷子的身(shēn)影。

这次，这位跳楼妈(mā)妈得到的(de)还(hái)是这样的“待(dài)遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险之意攻击他，等到这位妈妈(mā)已经(jīng)失去生命时，这些网络喷子(zi)又集(jí)体消失的(de)无影无踪了。

难道他(tā)们(men)说过如此恶毒，甚至(zhì)于(yú)要人性命的歹(dǎi)毒的话后，就能这样安然无恙了？

其实，网络暴力只(zhǐ)是造成他们想不(bù)开的其(qí)中一个原因。

网络暴(bào)力在一(yī)定程度上是催生该妈妈(mā)纵身(shēn)一跃的一根稻草(cǎo)。

在(zài)我看来，真正最终使该妈妈走入极端(duān)的不仅是(shì)网暴。

当人遇到一件或多件认为不合理的事(shì)情时，如何能有相对完(wán)善的途径，解决其所遇到(dào)的问题，这(zhè)才是重中之重。

人非圣贤，要将(jiāng)其行(xíng)为桎梏在途径的轨(guǐ)迹内。

网络是把双环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语刃剑(jiàn)，想通过它解决问题，必须(xū)能经(jīng)受随时而来(lái)的暴风雨(yǔ)。

等诉(sù)诸(zhū)网络时，人已经(jīng)被推(tuī)到了悬崖边缘(yuán)，心灵(líng)处于极度(dù)疲(pí)倦和(hé)茫然之中(zhōng)。除非内(nèi)心足够强大，不(bù)然(rán)任何的风吹(chuī)草动都可能令人(rén)跌入深渊。

那(nà)么，当(dāng)人将遭遇公布在(zài)网(wǎng)络时，如(rú)何(hé)形成保护机制，避免人受(shòu)到无谓的网络暴(bào)力，也至关重要。

我们需要提高同理(lǐ)心和法律素养(yǎng)。没有同理(lǐ)心的人，任(rèn)何人做(zuò)任何(hé)事，他们都有批(pī)判的角度和方式(shì)。然(rán)而当他们遇到(dào)事时，他(tā)们跳的比谁都高，乱的(de)比谁都(dōu)响。

幼小(xiǎo)的孩子(zi)去了，年轻(qīng)的妈妈(mā)也跟着去了，人世间，还有什么(me)比(bǐ)这(zhè)更令人心伤？呜(wū)呼(hū)哀哉！

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