大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么是学分(fēn)制，教育形式的(de)一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育管理准则的。

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大(dà)学(xué)的学分是啥意(yì)思，大(dà)学学分的规范(fàn)是什(shén)么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习质和量的(de)归纳(nà)教育(yù)管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件(jiàn)

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现在学分制变革已(yǐ)在国内高校(xiào)全面(miàn)推(tuī)开(kāi)。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用于核算学生学(xué)习量的一种 计(jì)量单(dān)位 ，按学期(qī)核算，每门课程(chéng)及实践(jiàn)环节的详细学分数(shù)以专(zhuān)业(yè) 教育(yù)方(fāng)案 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分校园(yuán)也有按学分收(shōu)费的准则。

　　经过(guò)学分能够评判学生(shēng)在大学期间(jiān)的(de)学习常识的广度，学生获得的学分(fēn)越多，阐(chǎn)明学生学(xué)到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学(xué)分也变成(chéng)了点评学生(shēng)优异程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制(zhì)概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是指以(yǐ)选课(kè)为(wèi)中心，以位置为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创(chuàng)始于美国(guó)哈佛大学，与班(bān)建制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有彻底学分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强、专业分(fēn)类紧密(mì)完好的特性，又具(jù)有学分制的某些长早樱处，比方，在对(duì)课程的选修方面，给予学生在必(bì)定范围内(nèi)的(de)自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分(fēn)制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必要(yào)获得(dé)的结(jié)业总学分作为(wèi)结(jié)业规(guī)范的一种教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)，它要(yào)求依(yī)照(zhào)培养目标和教育方案中各门(mén)课程(chéng)及教育环节的(de)学时量，确认每门课程的学分，设置必修(xiū)课和(hé)选修课，规则各类课程的份额(é)，以及准予学生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在(zài)学(xué)分制基础(chǔ)上(shàng)发生的一种能用以显现学生每门课程的学习(xí)成果的质量，以及学年和结业总成(chéng)果(guǒ)质量的教(jiào)育管(guǎn)理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也是在(zài)学分制的基础(chǔ)上(六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写shàng)发(fā)生的一种能用以显现学生(shēng)对某些要点课程的(de)学习质量，以区别学生专(zhuān)业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案(àn)中的学(xué)分(fēn)，依据(jù)课程类(lèi)别(bié)，求学成(chéng)果差异等别离(lí)确认(rèn)不同的(de)权重系数(shù)，方案学分乘以权(quán)重系(xì)数，得出(chū)加权(quán)学分，以区别(bié)学(xué)生(shēng)学习成果好坏，并(bìng)做为(wèi)选拔(bá)尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修满教育方案规则的最低(dī)学格外，还应修满课外(wài)附加(jiā)学分才干结业(yè)的一种教育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分(fēn)可依据学(xué)生参与学科(kē)比赛(sài)与学术活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社会工作(zuò)、文(wén)体活动六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写(dòng)与公益活动的(de)状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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