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双修是指什么意思,双修是怎么进行的

双修是指什么意思,双修是怎么进行的 考高中历史教师资格证需要考哪些科目,历史教师资格证需要考哪些科目和内容

  考高中(zhōng)历史教师资格证需要考(kǎo)哪些科目,历史教师(shī)资(zī)格证需(xū)要考哪些科目和内容是(shì)在笔试(shì)环节的考试科目是一样的,具体如下(xià):非(fēi)统(tǒng)考地区:高等(děng)学校:《教(jiào)育学》、《教育心理学(xué)》、《教师(shī)职业道德》、《教育(yù)法规概论》、《教学(xué)技能理论与实践(jiàn)》、《教学方法(fǎ)导论》、《职业(yè)道德规(guī)范与专业标准解读》的。

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考高中历史教师(shī)资(zī)格证需要考哪些科目,历(lì)史教师(shī)资格证需要考哪些科目和内(nèi)容

  1、在(zài)笔试(shì)环节的(de)考试科目是(shì)一样的,具体如下:非统考地区:高(gāo)等(děng)学(xué)校:《教育学(xué)》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教育法(fǎ)规概论》、《教学技(jì)能(néng)理论与(yǔ)实践(jiàn)》、《教学方(fāng)法导论(lùn)》、《职(zhí)业(yè)道德规范与专(zhuān)业标准解读》。

  中(zhōng)等职业学(xué)校:《教育学(xué)》、《教育(yù)心理学》、《教(jiào)师职业道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技(jì)能理论与实践》、《学生(shēng)与团队(duì)管理概论》、《职业(yè)道德规(guī)范(fàn)与专业标准解读》。

  高级(jí)中学、初级中学:《教育学》、《教(jiào)育心(xīn)理学(xué)》、《教师职(zhí)业道(dào)德》、《教育(yù)法规概论》、《教学技(jì)能理论与实践》、《教(jiào)学方法(fǎ)导论》、《学生与团队管理概论》、《职(zhí)业道德规(guī)范(fàn)与专(zhuān)业标(biāo)准解(jiě)读》。

  小学:《教育学》、《教育(yù)心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论(lùn)与(yǔ)实践》、《教学方法导(dǎo)论》、《学生与团队管(guǎn)理概(gài)论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

  统(tǒng)考地区(qū):幼儿园:综(zōng)合素质+保教知识与能力小学(xué):综(zōng)合素(sù)质+教育教学知识与能力中学:综(zōng)合素(sù)质+教育(yù)知识与能力+学科知识与(yǔ)能力2、报考条件:报考条件:大三及以(yǐ)上(其中山东(dōng)、浙江只有毕业班可(kě)以参加)报考(kǎo)对象:师范(fàn)生、非师范生、已毕(bì)业社会(huì)人员具有所报教师资格种类的相应学历:幼儿(ér)教师:具备幼儿(ér)师范学校毕业或大专以上学历(lì)小学(xué)教师:具备大(dà)学专科毕业及其以(yǐ)上(shàng)学历初中教师:具备大学本科毕业及(jí)其以上学历(lì)高(gāo)中教师:具备大学本(běn)科毕业及其以上(shàng)学历中职教师:具备大学(xué)本科及(jí)以(yǐ)上学(xué)历参(cān)加教育(yù)学(xué)、心理学(xué)理论考试并获得合格成绩;

  通(tōng)过国家语委的普通话测(cè)试(二级乙(yǐ)等以上);

  通过(guò)课堂(táng)教学技能测试;

  体(tǐ)检合格。

高中历史教师资格(gé)证考(kǎo)试科目与内容

  高(gāo)中(zhōng)历史分别考综(zōng)合(hé)素质(中(zhōng)学)、教育知识(shí)与能(néng)力、历(lì)史学科知识与教学(xué)能力(高级中学)。

  报考(kǎo)高中(zhōng)历史教(jiào)师(shī)资格证必(bì)须具备高等师(shī)范(fàn)本科院(yuàn)校或(huò)者其他大学本(běn)科(kē)毕业及(jí)其以(yǐ)上学历。

  中(zhōng)学(xué)历史(shǐ)教师双修是指什么意思,双修是怎么进行的资格证(zhèng)考试比较简单,中学历史教师资格证笔(bǐ)试考试科目是综合(hé)素质(zhì)、教育知识与(yǔ)能力(lì)、学(xué)科知(zhī)识与教学能力这三门科目。

  一般教(jiào)师资格中学历史的考点(diǎn)是:重大的历史(shǐ)事(shì)件、重(zhòng)要的历(lì)史(shǐ)人物(wù);中国传统的天文历法(fǎ)、汪搜思想文化以及(jí)民俗节日等等。

  历(lì)史学科知识考历史学科的知识(shí)与能(néng)力。

  掌握历史学科的基本理论和(hé)基础(chǔ)知识,了解认识历(lì)史的(de)基本(běn)方法(fǎ),并(bìng)能够在高中历史教学中有效(xiào)地运用这(zhè)些理论、知识及(jí)方法等(děng)等。

  经验(yàn)总结

  (1)备考要(yào)提前两个月,大学里平时要上(shàng)课(kè)和各种(zhǒng)事情,前(qián)一个月主要梳理一遍所有科目的重难点并整理出来,可以单独弄(nòng)成电(diàn)子稿,然后(hòu)打(dǎ)印出来。

  同(tóng)时边背诵知(zhī)识点(diǎn),特是教育知识与能力,理论(lùn)多,需要花时间处理繁(fán)杂(zá)的信(xìn)息(xī),还有备考文史类(lèi)的,最(zuì)好早点复习专(zhuān)业知识点。

  (2)考前一个月主(zhǔ)要是背诵。

  督促(cù)自己尽量每天7:00左右起床(chuáng)去(qù)图(tú)书(shū)馆背书,然(rán)后下午没事又(yòu)没课也可以背诵,晚上就写写真(zhēn)题。

  (3)综合(hé)素质这一科,可以梳理(lǐ)了重难(nán)点后,放在最后背(bèi),只需要背学生观、教师观、教(jiào)师职业道德(dé)规范,历年真题材料(liào)分(fēn)析题部分(fēn)都只(zhǐ)考这些方面。

  选择题方面,比较有(yǒu)难度的是涉及(jí)法律法(fǎ)规这一块,包括教(jiào)师法、义务教育法、未成年人保(bǎo)护(hù)法、预(yù)防(fáng)未成年人犯罪法等,考(kǎo)前要多熟悉。

  还有(yǒu)一块是(shì)文化(huà)常(cháng)识,因(yīn)为范(fàn)围太(tài)广的,可能(néng)个(gè)人知识广度有(yǒu)限,我是觉得比较难(nán)。

  作文(wén)的话,一定要写满(mǎn)1000个字,要有结束语,“总之(zhī)……”这类概(gài)括性语句(jù)。

  (4)教(jiào)育(yù)知识与能力(lì)这一科,我认(rèn)为是(shì)多背多(duō)熟悉知(zhī)识点迅歼就好了,答主观题注意辩(biàn)证思(sī)维和适当(dāng)拓展来写。

  重难点(diǎn)、高频考点我从头到尾整体地(dì)背了有3遍,因为后来我做(zuò)题时又补充了不少知识点,又得牢固新记(jì)忆的信息,避免知(zhī)识遗忘或混淆。

  (5)非历困昌历史学专业备(bèi)考(kǎo)时,要总体熟悉下高中历史知识,配(pèi)合(hé)中公教材或网课强(qiáng)化记(jì)忆。

  最后,祝(zhù)成功。

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