1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的(de)主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此(cǐ)引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的(de)科学(xué)家的(de)生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时负(fù)责尸(shī)检(jiǎn)的病理学(xué)家托马(mǎ)斯(sī)哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他(tā)为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来(lái)，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载难(nán)逢(féng)的机会，他可以零距(jù)离的研究世界(jiè)上最聪明(míng)的(de)大佬，如果能(néng)够(gòu)取(qǔ)得成果(guǒ)，不(bù)但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆(fù)整个(gè)医学界(jiè)。烧(shāo)掉(diào)它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的(de)八(bā)小时之后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏(cáng)了(le)起来(lái)。然而哈维只是一个病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么(me)也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的(de)大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半(bàn)。如(rú)此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对(duì)质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个(gè)多(duō)世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常(cháng)人(rén)大(dà)了15%，后(hòu)来人们(men)把焦(jiāo)点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分所控制的区域(yù)abo文是什么意思 abo文是谁发明的都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没(méi)法(fǎ)让大多数(shù)的人所(sabo文是什么意思 abo文是谁发明的uǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相(xiāng)信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大多数的人只能使用(yòng)大(dà)脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用(yòng)大(dà)脑超(chāo)过7%，就已经是天(tiān)才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远古地外(wài)文明(míng)的人认为，人类的(de)大脑之所以没有被全(quán)部的(de)开发利(lì)用，是因为基因中的某(mǒu)些部(bù)分已(yǐ)经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了(le)防止人(rén)类的科(kē)技发展过(guò)快。这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)也为各种科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)提供了基础素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类的(de)超能力(lì)，如果达(dá)到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的(de)说法，你觉得可(kě)信(xìn)吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自(zì)一位(wèi)智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一(yī)个层(céng)次(cì)的(de)天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上(shàng)智商最高的人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁的时(shí)候自(zì)学(xué)成了(le)解剖(pōu)学和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创的对(duì)数算出历(lì)史上任(rèn)意一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的(de)8门外语，而(ér)且还自创了一(yī)门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有(yǒu)史以来最(zuì)年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前进行了(le)关(guān)于思维体(tǐ)的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆表(biǎo)，人(rén)们推测他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一位来自乌(wū)克兰的犹太(tài)移民，同样是一个(gè)智商(shāng)极高的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四(sì)个学位(wèi)，其中(zhōng)最(zuì)让他引以为傲的是(shì)成为了(le)美(měi)国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定(dìng)决心要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机(jī)会就是在现实的(de)世界当(dāng)中检验他的(de)导师曾经提出的一项(xiàng)理(lǐ)论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为人(rén)类只(zhǐ)使用(yòng)了一(yī)小部(bù)分的身(shēn)心(xīn)资源，并发表在了(le)1907年的(de)科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大(dà)肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿(ér)子被(bèi)培(péi)养成了不世出的(de)天(tiān)才少年(nián)，印证了(le)他(tā)最(zuì)崇拜的(de)导师的理论。可(kě)是人们(men)没(méi)有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并(bìng)非(fēi)大脑(nǎo)，也(yě)没有(yǒu)提及(jí)任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什(shén)么后来却(què)出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡(kǎ)尔(ěr)就会(huì)切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他(tā)就一直切(qiè)一直切，切到(dào)一半(bàn)以(yǐ)后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然(rán)没(méi)有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个区(qū)域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域归结为(wèi)“活(huó)性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻，找不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大脑(nǎo)是(shì)没有被开发(fā)利用(yòng)的，所以即(jí)便是被切除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生(shēng)弗(fú)洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才(cái)能(néng)被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部(bù)分是人们(men)不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们(men)就将冰山(shān)理论曲解为人(rén)脑(nǎo)潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分理解为已经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没(méi)有开发出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著(zhù)名的(de)《人(rén)性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书(shū)写的序言当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人(rén)只使用(yòng)了(le)他潜在(zài)心智能力的(de)10%，这句话随着(zhe)人(rén)性的弱(ruò)点在全(quán)球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最多只能(néng)开发(fā)使用(yòng)10%的都(dōu)市(shì)传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的(de)人(rén)才(cái)只有54%。那我们(men)就先从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某些(xiē)争议(yì)，但无论是遗传(chuán)还是(shì)基(jī)因突变(biàn)，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则(zé)，使用或者是(shì)失去。也就是(shì)说(shuō)，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地(dì)适应，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日(rì)的地下(xià)世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的(de)大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进(jìn)化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但是作(zuò)为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营(yíng)养上的消耗是巨(jù)大的(de)，就算是(shì)你坐在那(nà)里休息，什(shén)么(me)都不想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调(diào)节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如(rú)一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的(de)接(jiē)住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转的结(jié)果。相比之下，许多(duō)脊(jí)椎动物(wù)物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大(dà)脑的功能，对于进化(huà)来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效(xiào)率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出(chū)生存的(de)优势。所以从进化(huà)上(shàng)来说，大脑是不可能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么(me)解(jiě)释呢？其实(shí)在(zài)当(dāng)时，由于相关的(de)知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除(chú)的部(bù)分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的(de)越多，导致(zhì)的(de)视(shì)觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的(de)发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成像技(jì)术来(lái)监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每个部分的(de)功能都是不可或缺的，当一个人在(zài)做特(tè)定的(de)任(rèn)务时，大(dà)脑的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手指，也是上亿个神(shén)经元协调工(gōng)作的结果。即便是(shì)在(zài)睡觉的时候(hòu)，大脑也会(huì)处(chù)在一(yī)个不断活动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传(chuán)说恰(qià)恰(qià)相反，目前人类还(hái)没(méi)有找到一(yī)个完(wán)全不活(huó)跃的大(dà)脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常(cháng)现实的原(yuán)因，那(nà)就是利益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的天才是每(měi)个(gè)人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营(yíng)销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的(de)素材，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的(de)人(rén)相信(xìn)了这个都市传说(shuō)。这也意(yì)味着(zhe)更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇的(de)药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智(zhì)慧，你要做的(de)就(jiù)是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距，人与人之(zhī)间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人(rén)之(zhī)间的理(lǐ)解能(néng)力、记(jì)忆能力以及创造力确(què)实存在着巨大的差异，这(zhè)并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经元的(de)数量以及(jí)单个神经元的链接数。人(rén)类(lèi)的大(dà)脑大(dà)概有800亿(yì)个(gè)神经元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之间(jiān)并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构(gòu)，可(kě)以通过神经递质将神经元之间(jiān)的电信号进行传递。我们(men)任何的(de)行(xíng)为(wèi)、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是(shì)一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的突触(chù)就会越多，而当你的(de)知识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这(zhè)个知识(shí)点(diǎn)或者是(shì)想法的(de)突出结构越强大(dà)，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟(shú)，每(měi)一(yī)个神(shén)经元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一(yī)半都达不到。比(bǐ)如(rú)张三(sān)的大脑有900亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知(zhī)识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四百五十(shí)万亿个(gè)，而李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的(de)知(zhī)识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家能(néng)更好地理解所做出(chū)的一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识量差(chà)距确实是巨大(dà)的(de)。我(wǒ)们在每天(tiān)的所有(yǒu)活(huó)动与(yǔ)思考时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上就(jiù)只发生(shēng)这两类活动，一个就是(shì)在强化已经(jīng)形成(chéng)的(de)突出，另一(yī)个就是(shì)在形成新的突出，也就(jiù)是学习(xí)到新的(de)知(zhī)识(shí)。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神(shén)经(jīng)元之间(jiān)的联系就(jiù)越(yuè)紧(jǐn)密(mì)，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就可(kě)以(yǐ)更(gèng)快(kuài)的调集(jí)更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会(huì)更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神经元数量过(guò)少，大脑传递(dì)的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中的电(diàn)信号是通(tōng)过(guò)信息刺(cì)激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强的一种联合能力(lì)。

由一(yī)个神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它又激活了(le)8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每个神经元又发出(chū)8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味着最(zuì)初(chū)的(de)一(yī)个知识点(diǎn)会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但(dàn)是人脑的神(shén)经元并不是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链(liàn)接突触其(qí)实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的数量和增(zēng)加(jiā)突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学(xué)习、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮食来促(cù)进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神(shén)经(jīng)元的(de)生成(chéng)。而增加突触的数量(liàng)，就是通(tōng)过主动的学习或者是思abo文是什么意思 abo文是谁发明的考，不断产(chǎn)生新的突触(chù)，然后再强化它(tā)们(men)。这就是为什么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考的(de)人往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多(duō)的时间去(qù)思考问题而(ér)已。另外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态(tài)形成(chéng)与动态削(xuē)减的(de)，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这(zhè)一点(diǎn)在进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴(xué)是一样(yàng)的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本(běn)不(bù)会形成有(yǒu)效(xiào)的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不(bù)是(shì)外星人，而是我们自己。

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