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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些(xiē)小班，幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择幼儿感(gǎn)兴趣(qù)的趣(qù)事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生(shēng)活经验和被(bèi)他们关注的内容都(dōu)有所(suǒ)不同，所以晨(chén)谈的内容要(yào)根据(jù)本班幼儿(ér)的(de)特点，因人、因时(shí)、因事制宜的(de)进(jìn)行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共(gòng)同点(diǎn)出(chū)发(fā)，切入点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼(yòu)儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的(de)小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时(shí)也可以渗(shèn)透孩子生活习(xí)惯方面的教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们(men)的进(jìn)餐习(xí)惯退步了，大部分(fēn)的孩子(zi)进食量(liàng)小，而且自己不主动独(dú)立(lì)进餐(cān)，总(zǒng)等着老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非常严重。

　　因(yīn)此，我们(men)利用晨(chén)间谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周(绝世武魂女主角有几个，绝世武魂男主陈枫有几个女人zhōu)的(de)时(shí)间孩子(zi)们早上回园的情(qíng)绪稳(wěn)定多(duō)了，哭(kū)闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的(de)天性，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中学习。

　　我们(men)玩了说(shuō)反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游(yóu)戏(xì)，还(hái)经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋(jīn)的(de)幼(yòu)儿(ér)，激励默默无闻的幼(yòu)儿(ér)，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问(wèn)引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示(shì)动画片人(rén)物(wù)图片，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画片人物和他们(men)所在(zài)的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动画片是什(shén)么(me)，为什(shén)么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话(huà)前提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时(shí)要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾(qīng)听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅(chán)留意讲得(dé)好的、内容新颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的(de)小朋(péng)友进行鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多(duō)的时(shí)候，请讲得(dé)好(hǎo)的小(xiǎo)朋友(yǒu)上前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画(huà)片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢的动(dòng)画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值(zhí)得(dé)我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈(tán)话的(de)方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和小朋(péng)友们(men)分享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片，老师(shī)最喜欢的动画(huà)片是(shì)《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的(de)是孙(sūn)悟空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经验后再组织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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