认真(zhēn)地(dì)还是认真的(de)写作(zuò)业，认真的与认真地是认真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词的(de)。

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认真地还是认真的写(xiě)作业，认真的与认真地

　　认真的和认(rèn)真地的(de)区(qū)别在于用法不同(tóng)，认(rèn)真“的”后面接名词。夏天家中有小飞虫怎么办 夏天家中有小飞虫怎么消灭

　　例如：认(rèn)真的学习；夏天家中有小飞虫怎么办 夏天家中有小飞虫怎么消灭p>

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工(gōng)作非常认真，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨(tǎo)论并且一致通过了决议。

认真地还(hái)是(shì)认真的写(xiě)作业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也(yě)必(bì)须和它前面的词和词组构(gòu)成(chéng)一种特有形式来(lái)为它后面的动词服宏明务(wù)，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他认(rèn)认真真地(dì)写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构特点是必(bì)须和它(tā)前面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的(de)名词或并首代词，使前后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定(dìng)语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所(suǒ)学校(xiào)就(jiù)是残疾人培训(xùn)学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结(jié)构助(zhù)词时，必须用(yòng)在动词(cí)或(huò)形容词之后，带着它后(hòu)面的词语为其前的动词或(huò)形容词服务，即作动形(xíng)谓语的补(bǔ)语(yǔ)。

　　如(rú)：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得(dé)”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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