校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方面是校园欺(qī)凌不一定在校园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学间的欺(qī)负(fù)行(xíng)为(wèi)也算在内的。

　　关(guān)于(yú)校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面以(yǐ)及校园暴力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力的主要表现是什么，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)，校园暴力具体(tǐ)表现，校(xiào)园暴力的五种行为(wèi)等问题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知(zhī)识(shí)：

校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是(shì)身(shēn)体强壮的学生欺负(fù)弱小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复(fù)发生(shēng)，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默(mò)承受而不(bù)敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受(shòu)害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边没(méi)有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受(shòu)害者的(de)照片进行(xíng)恶搞等魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段解(jiě)决校园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综(zōng)合(hé)治理方(fāng)案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在(zài)启(qǐ)动调查处理程序(xù)10日内须(xū)完成调查(chá)，而在(zài)此次北京市各区(qū)公布的实施方(fāng)案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于(yú)事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北(běi)京市东城(chéng)区在实(shí)施方案中(zhōng)明确提魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段(tí)出，如发生(shēng)欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进(jìn)行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情(qíng)节(jié)较为严(yán)重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受(shòu)害者强，而(ér)欺凌(líng)是在(zài)受(shòu)害者未能保(bǎo)护自己的(de)情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者的(de)消极(jí)谣言(yán)和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的(de)体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人(rén)身(shēn)攻击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为(wèi)能力人在学(xué)校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一千二百(bǎi)零一(yī)条

　　无民(mín)事行(xíng)为能(néng)力(lì)人或(huò)者限制民(mín)事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育(yù)机构学习(xí)、生(shēng)活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构以外的第三人人(rén)身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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