什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空-橘子百科-橘子都知道

什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程是医(yī)学基础课基础课的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读(dú)标(biāo)本(běn)上好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本(běn)上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容易了许多的。

　　关(guān)于(yú)怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程以及怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程，怎样学好护(hù)理学专业，怎样学好护理学基础300字(zì)等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂(guà)科(kē)”人数最(zuì)多(duō)的几门，所以(yǐ)一(yī)定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实(shí)习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解(jiě)书(shū)本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容(róng)易了许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时(shí)的人(rén)体结构，那(nà)么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态时(shí)的人体结构了(le)，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨(biàn)什么(me)是(shì)病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常(cháng)态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态(tài)的器(qì)官，要多记多看多动手

　　生理(lǐ)课(kè)主(zhǔ)要是(shì)解释一些(xiē)人体的机能。

如何(hé)学(xué)好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课(kè)的两年(nián)学(xué)习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难(nán)的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一(yī)定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　 3、上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理解书本(běn)上(shàng)的知识(shí)，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能(néng)，就变得(dé)容(róng)易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课(kè)就是学习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也(yě)要背很(hěn)多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状(zhuàng)态的(de)器官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一些(xiē)人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专业

　　您好，您(nín)可以报名(míng)参(cān)加成年(nián)人(rén)自考(kǎo)，选(xuǎn)择(zé)护理(lǐ)专业即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现(xiàn)在学(xué)习护(hù)理(lǐ)专业还是(shì)挺不错的呀，未来的就业前景也是相当(dāng)的(de)广阔，要(yào)知道(dào)现在护理(lǐ)专(zhuān)业已经被列为了紧缺(quē)专业。

　　也(yě)就(jiù)是说(shuō)未(wèi)来的很(hěn)长一段(duàn)时间，这个(gè)专业(yè)都(dōu)会被重点扶持(chí)，现在我们国(guó)家的护(hù)士还(hái)是(shì)比较少的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又出现了很多特殊型的护理职业(yè)，比如说家庭护理，还有儿童护(hù)理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说护理专(zhuān)业毕业的大学本科生在很多医院都是非常(cháng)抢手(shǒu)的，未来肯(kěn)定(dìng)会成(chéng)为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选(xuǎn)择(zé)护(hù)理专业，那么你本身必(bì)须(xū)要(yào)特别的热爱这个行业，另外就是你必须(xū)要是(shì)一个(gè)特(tè)别有爱心，非常有责任心，平时也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中大家(jiā)一(yī)定要(yào)培养出严谨的作风和(hé)良(liáng)好的(de)生活习惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪(nǎ)一(yī)个(gè)专业，我们都必须要付出(chū)全部的精力(lì)，这样我们(men)在这个专业(yè)上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好(hǎo)护理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基(jī)础课的困腔两年(nián)学习(xí)中(zhōng)，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且(qiě)也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解(jiě)书(shū)本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时(shí)的人(rén)体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时(shí)的(de)人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的(de)表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记(jì)多看(kàn)多动手。

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又(yòu)神奇(qí)的(de)功能，比(bǐ)如细胞(bāo)的物(wù)质(zhì)能量代(dài)谢，血液(yè)的(de)循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈(niān)来，都那么(me)的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过(guò)叹(tàn)服归叹服，学起来依旧(jiù)不容(róng)易(yì)。

　　因为所有的(de)过程都是不可(kě)见的(de)，只(zhǐ)能凭想象(xiàng)。

　　人体的(de)机(jī)能相当奇妙(miào)，很(hěn)多机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样(yàng)的情形，或者(zhě)就一个现(xiàn)象存在好(hǎo)多(duō)种流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化(huà)是(shì)北医的头牌课程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内一些物质与能量的代谢过(guò)程，要记很多(duō)极(jí)其复杂的化学(xué)符(fú)号(hào)。

　　完成一个反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二(èr)十种(zhǒng)物质(zhì)，还要记住每(měi)一步发生的器官(guān)以及(jí)发生的条件，想要(yào)记得准确而且完(wán)整非常困(kùn)难。

　　可(kě)以(yǐ)自己编(biān)一些歌诀帮助(zhù)记忆，比(bǐ)如在记忆(yì)人体八种必须(xū)氨基酸时，可以使用(yòng)词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成(chéng)一句相(xiāng)对容易(yì)记忆的话“一(yī)两(liǎng)色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨(ān)酸、苏(sū)氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把(bǎ)八种不(bù)相关又难记的名词整合(hé)到(dào)了(le)一起，记(jì)得(dé)牢也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也是(shì)让人头疼(téng)的一门。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻译(yì)的，只是些无意义生僻字的(de)堆积，又长又难，不容易(yì)背，还容(róng)易搞混(hùn)。

　　但这门课的内(nèi)容非常(cháng)系(xì)统而有(yǒu)条理，没有琐碎的(de)知识(shí)点。

　　以(yǐ)药(yào)物的不良反(fǎn)应为例，总论中(zhōng)指出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的(de)无关，而对(duì)人体产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃(nǎi)至每(měi)一种药物都(dōu)有其不良反(fǎn)应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些作用如果符合(hé)治(zhì)疗(liáo)目的，就(jiù)是(shì)治疗作用；如果(guǒ)不符合(hé)用(yòng)药目(mù)的，就成了对(duì)用药者(zhě)不利的不(bù)良(liáng)反应(yīng)。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦理、美容(róng)整形(xíng)等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多(duō)养生(shēng)的理(lǐ)念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的(de)中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅(jǐn)可以在临(lín)床传(chuán)授给患(huàn)者(zhě)，对(duì)自己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压(yā)鼻翼两(liǎng)侧的(de)迎风穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压(yā)或(huò)针刺虎口处的(de)合(hé)谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时身体有些许不适的(de)时(shí)候(hòu)，也可以实地操作一下，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的(de)商务(wù)礼仪，如何(hé)得体地待人接物，站立坐走的姿势(shì)，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程(chéng)不仅(jǐn)限于(yú)课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的(de)实(shí)习(xí)课。

　　同学们分小组练习(xí)或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身挺直(zhí)，抬头(tóu)挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药(yào)车推(tuī)杆(gān)两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走(zǒu)，步幅小而均(jūn)匀，步(bù)速稍快。

　　遇到(dào)难(nán)缠的病人时，首(shǒu)先应(yīng)该冷静(jìng)，态度礼(lǐ)貌(mào)地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处(chù)理(lǐ)，原则(zé)是不能(néng)跟(gēn)病人争吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其实(shí)不是(shì)推卸责任，而(ér)是(shì)一个技巧，首先留(liú)出一段时间让患(huàn)者情绪(xù)冷静下来；其(qí)次领导出(chū)面会使得患者有被重视的感(gǎn)觉，也会重新审(shěn)视(shì)自己(jǐ)的(de)行为，从解决问题的目的出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强而且都非(fēi)常的(de)有趣，从来不会有人(rén)逃课，期末考试(shì)也不为难大家，都能轻松通过，所以是(shì)大学期间难得(dé)的让(ràng)同学满意(yì)的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相(xiāng)对轻(qīng)松的课程外，护理学(xué)院开(kāi)设的(de)重头课(kè)，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科、妇科护理学(xué)其实是(shì)跟医(yī)学基础(chǔ)课一样(yàng)的(de)，让(ràng)人丝毫也不(bù)敢(gǎn)怠慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基(jī)础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入(rù)院时(shí)如何接(jiē)待病人，如(rú)何填写(xiě)各(gè)种表单，如(rú)何写护理病历，以及(jí)患者(zhě)住院(yuàn)期间可(kě)能(néng)会实施的各种护理操作：急救护理、输血与输(shū)液(yè)、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉及到如何与患者(zhě)沟通，建立良好(hǎo)的护患关(guān)系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于(yú)非语言性沟通(tōng)，可(kě)见语言沟通对于信息(xī)传达的作用并没有我们想象(xiàng)中(zhōng)那么(me)大。

　　非言语(yǔ)性(xìng)沟通包括肢体语言、表情、声(shēng)调、语速等(děng)等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关怀(huái)方(fāng)式，当患者身体(tǐ)、心理痛苦的时(shí)候，适(shì)当(dāng)拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意(yì)想不到(dào)的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好的(de)护患关系，建立(lì)怎样的护患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准备好一切，尽量满(mǎn)足(zú)患者(zhě)的要求，就能称之(zhī)为优秀的(de)护理人(rén)员。

　　在患(huàn)者(zhě)完全不能自(zì)理的时候，确(què)实应该尽量提供(gōng)帮助，但只要患者还具备一定的自理能(néng)力(lì)，就应该充分调动其积极性，锻炼他的(de)能力，挖(wā)掘他的潜力，不(bù)能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者(zhě)摆脱护理、回归(guī)社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四(sì)门课程(chéng)都会有每周一次(cì)临床(chuáng)见习的(de)机会，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生(shēng)护(hù)士(shì)的(de)工作流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的临床表现，对特别典型或者罕见的病例要主动与(yǔ)病(bìng)人交(jiāo)流，同时完成一(yī)份护(hù)理(lǐ)病历；下午要聚在一(yī)起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护(hù)理计划与护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理(lǐ)学(xué)的内容也(yě)是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍(shào)手(shǒu)术及外伤(shāng)患者的护理。

　什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空　手术患者的护(hù)理包括术前护(hù)理、术后(hòu)护(hù)理、出院(yuàn)指(zhǐ)导等三个部(bù)分，像一般(bān)手术病(bìng)人术后通常会(huì)出现的症状有(yǒu)疼痛(tòng)、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响各器官的生(shēng)理(lǐ)功能，而且个体差异很大，每(měi)个人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员不能根据其他患者的经验来判(pàn)断另一个患者的疼痛程(chéng)度，而要根据(jù)患者主(zhǔ)述的感觉以及表现出(chū)来(lái)的表情(qíng)、活动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食等等情(qíng)况(kuàng)，综(zōng)合评(píng)估(gū)患(huàn)者的疼痛级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的问(wèn)题(tí)是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的(de)原则就是，非消化道手(shǒu)术(shù)患者，腰(yāo)麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且要(yào)注意不要进食(shí)糖、奶、豆制品(pǐn)等(děng)易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的术后(hòu)运动是(shì)鼓(gǔ)励(lì)早期下(xià)床(chuáng)活动的，视(shì)患(huàn)者(zhě)病情轻重以及耐(nài)受(shòu)程(chéng)度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动(dòng)，包(bāo)括深呼吸(xī)、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等等(děng)，术后(hòu)第3-4天便可(kě)尝试离床活动(dòng)，由床(chuáng)边活动(dòng)开始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临(lín)床实习(xí)。

　　临床实习包括一年半的护(hù)理实习与半年的医疗实(shí)习，护(hù)理实习是在各个科室跟着护士(shì)老(lǎo)师从事护理工作(zuò)，医(yī)疗(liáo)实(shí)习则是跟(gēn)随(suí)着医生老师从事医生工(gōng)作(zuò)。

　　临床实(shí)习首先要对病人负责(zé)。

　　在医院你要(yào)面对(duì)的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因(yīn)此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而(ér)且会给病人及家(jiā)属带来痛(tòng)苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作(zuò)规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作(zuò)时(shí)查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个(gè)高危环境(jìng)，要比普通人接触的(de)高致病性(xìng)病(bìng)菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己(jǐ)，严(yán)格遵守医(yī)院制(zhì)定的各项防护制度，尤其(qí)是针具(jù)与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除(chú)了对自己的身(shēn)体负责，还(hái)要对自(zì)己(jǐ)的学业负责，临床(chuáng)的老(lǎo)师都很繁(fán)忙，带(dài)的学生又多，不(bù)可能时时想着要给你讲授知(zhī)识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做(zuò)多问，而且(qiě)还要做到及时与理论相联系，白(bái)天在临床(chuáng)见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚上(shàng)回来查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知(zhī)识的理解及积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是想(xiǎng)要(yào)学习怎(zěn)么(me)护理，而不是从事护(hù)理专业的工作(zuò)的(de)话，那(nà)还是可以考虑的。

　　如(rú)果想(xiǎng)要(yào)从事(shì)护理工(gōng)作(zuò)的话(huà)，就要(yào)做好面对辛苦工作的准备了。

学(xué)护(hù)理(lǐ)专业，能学到护理(lǐ)知识(shí)，很多(duō)时候能够派上用场。

　　现代女性(xìng)越来越独立自主(zhǔ)，很(hěn)多人都向往成(chéng)为都(dōu)市“白(bái)富美(měi)”，乐意在自己身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的时间金(jīn)钱来(lái)做(zuò)美容(róng)护(hù)理，让自(zì)己的(de)皮肤、身(shēn)体更加“年轻(qīng)化(huà)”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理工作，每天(tiān)的(de)工作量(liàng)相对(duì)比较少，但是工作待遇却(què)反而比医院(yuàn)医护人员高(gāo)。

　　所以如果有(yǒu)机会从(cóng)事这个行(xíng)业的话(huà)，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知(zhī)识

　　护理这个专业越来越受(shòu)到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护(hù)理专(zhuān)业对(duì)于整个医疗团队起着决定性的(de)作用，它的好坏就可(kě)以看出这个医院的医疗水平(píng)到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队，护理(lǐ)团队已(yǐ)经如何发展(zhǎn)成为整个(gè)医疗(liáo)工作的重要组(zǔ)成部分(fēn)了(le)。

　　那(nà)么如何学习好护理专(zhuān)业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好的自主学习的能(néng)力，好好钻研(yán)。

　　上课不(bù)仅要认真听讲(jiǎng)好好学习专业的(de)知识，也应该课外多看一(yī)些有关(guān)专业的书，拓展自(zì)己的认知(zhī)能(néng)力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是(shì)最主要的还是自己的学习(xí)能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织有在(zài)医院实习(xí)的话，要好好的(de)把(bǎ)握机会。

　　因为知识是必须运用(yòng)到(dào)临床的，有时(shí)候(hòu)知识丰富，但是临床工作(zuò)不好的(de)话也是(shì)白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能，随着护理(lǐ)的发展，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单(dān)的打针(zhēn)输液或者注重生活上护理(lǐ)，而是一项专业的(de)涵(hán)盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验最(zuì)重要的四个方面就是稳准快(kuài)好，只有你(nǐ)的技术(shù)娴(xián)熟(shú)，才能给病人(rén)安全感(gǎn)，让(ràng)病人有一个好的(de)心(xīn)情，这才符合(hé)“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后，一(yī)定要有崇(chóng)高的职业(yè)精神和(hé)为人民服务(wù)的精(jīng)神。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是很忙的，有时候(hòu)连续好几个月都(dōu)没有休息(xī)，那么(me)这个时(shí)候一定要(yào)有集体(tǐ)主义精神，在集体(tǐ)利益和个人利益不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习好专业的(de)护理(lǐ)知识(shí)，要选(xuǎn)择学(xué)习氛围浓厚(hòu)的学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自己的心(xīn)态和(hé)知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态(tài)，好(hǎo)好学习专(zhuān)业的(de)护(hù)理知(zhī)识，为医(yī)疗工(gōng)作做出自(zì)己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好(hǎo)的学护理(lǐ)专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初你(nǐ)为什么选择(zé)了这(zhè)个专(zhuān)业(yè)？是对护士的崇拜(bài)，专还(hái)是希(xī)望自己也(yě)可以救属死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至于怎么学好(hǎo)麻！我认为上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前将理论(lùn)知(zhī)识联系实(shí)际，就可以了！我(wǒ)认(rèn)为认真和努力，勤(qín)奋是最重要(yào)的！祝你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学(xué)、生理学、病理(lǐ)学、药理学、医学(xué)心理学、医学(xué)伦理学、护(hù)理学导论、护理学基础、内科护理学(xué)、外科护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护(hù)理学、急救护理学、预防医(yī)学(xué)、精(jīng)神护理学、护理(lǐ)管理学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节(jié)：包(bāo)括临床综合实习(xí)、社区实习(xí)、论(lùn)文撰(zhuàn)写等，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理专(zhuān)业扩(kuò)展(zhǎn)阅读(dú)：

　　就(jiù)业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生(shēng)部等六部委(wěi)列入国家紧缺(quē)人才专业，予(yǔ)以重点(diǎn)扶持。

　　世界(jiè)卫生组织(zhī)对(duì)各成员(yuán)国(guó)卫生(shēng)人才资源(yuán)统计结(jié)果显示，许多国家护(hù)理人(rén)才紧缺(quē)。

　　在(zài)我国，护士的数量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护(hù)比(bǐ)例严(yán)重(zhòng)失(sh什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空ī)调(diào)。

　　按照卫生部(bù)要求，我国医院(yuàn)的医生和护士的(de)比(bǐ)例是1：2，重要科室医(yī)生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到(dào)卫(wèi)生(shēng)部的要求，与1:什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空2.7的国际(jì)水平相差很(hěn)大，与发(fā)达国家1：8.5的(de)比例(lì)相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗(liáo)市场对护(hù)理人员的(de)需求(qiú)激增，“护士(shì)荒”现(xiàn)象已日益突(tū)出地(dì)摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加拿大、新(xīn)西兰(lán)、新加坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急需200万护理人才，国际(jì)人(rén)力(lì)资(zī)源公司已经把(bǎ)目光瞄准中国。