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冷藏柜1-7档哪个最合适,冷藏柜1-7档哪个最合适呢 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六(liù)种说明方法及作用,六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明(míng)方法及作用,六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)

  六种常用说明方(fāng)法分别是(shì)举例子(zi)、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方。

  举例子的作用是使文章表达的意(yì)思(sī)更明确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的特点。

  1、举例子(zi)

  举出实际事(shì)例来说明事物,使所要说明的事物(wù)具体化,以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解,这种说明方法叫举例子(zi)。

  运用举事(shì)例的说明方法说明事物或(huò)事理,一要注意(yì)例子的代表性(xìng),二(èr)要注意例(lì)子的适量性。

  作用:使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确,读者更能理(lǐ)解,具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

  2、引资料(liào)

  为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具(jù)体,更具说服力(lì),可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

  引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言(yán),公式定律,典故谚语等。

  作用:使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)说服(fú)力(lì)。

  体现说明文语(yǔ)言的准确性。

  引用古诗:使说明文更具(jù)诗情画意。

  引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味性。

  3、作比较(jiào)

  作(zuò)比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方法。

  说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们(men)比(bǐ)较陌生的(de)事物,可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和(hé)它比(bǐ)较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

  事物的(de)特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

  在作比较(jiào)的时候,可以是同(tóng)类相比,也可以(yǐ)是异类相比,可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”,也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

  作用:把……与……进行(xíng)比较,突出强调了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

  4、列数字

  为了使所要说明(míng)的(de)事物(wù)具(jù)体化,还(hái)可以(yǐ)采用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ),以(yǐ)便读(dú)者理解。

  需要注意冷藏柜1-7档哪个最合适,冷藏柜1-7档哪个最合适呢的是,引用较多的(de)数字,一定要准(zhǔn)确无误,不(bù)准确的(de)数字绝对不能用,即使是(shì)估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根据,并力求近似。

  作(zuò)用:用列数字的方法(fǎ)进行说明,既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映(yìng)事(shì)实情况,又有较强的说(shuō)服力。

  更体(tǐ)现了说明文的准确性,准确地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

  5、分(fēn)类(lèi)别(bié)

  说(shuō)明事物的特(tè)征,往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ),可以根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同,把(bǎ)事(shì)物分成若干类,然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

  这种说明方法,叫分类别。

  作(zuò)用:条理清(qīng)晰,层次清晰,一(yī)目了然。

  清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象的特点,使文章更具有说服力(lì)。

  6、打比(bǐ)方

  利(lì)用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相似之处作比(bǐ)较,以突(tū)出事物(wù)的形状特点,增强说明的形象性(xìng)和生动(dòng)性(xìng)的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

  说明文(wén)中的打比方的说明方法,同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

  不同的是,比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻,而(ér)说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜(yí)使用。

  作用:把……比作……,生动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点(diǎn),使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用

  小学的六(liù)种说明方法及作用(yòng)如下:

  1、举例子。

  是通(tōng)过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

  作用:使文章表(biǎo)达的意思更明确(què),使说明的对(duì)象更生动形象(xiàng),便于(yú)读者理解(jiě)。

  例句:我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

  2、列数字。

  从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

  需要注意的是,引用(yòng)的(de)数字,一定要准(zhǔn)确无(wú)误,不准确的数字绝对不(bù)能用,即使是估计(jì)的数字(zì),也(yě)要有可靠的根据(jù),并力求近似。

  作用:使说明(míng)对(duì)象的特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令人信服。

  例(lì)句:黄河在近200冷藏柜1-7档哪个最合适,冷藏柜1-7档哪个最合适呢0年间竟(jìng)决口1500多(duō)次,改道26次(cì),给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

  黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河,其含沙量相当于长江的(de)68倍。

  3、作比较。

  是说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法。

  作用(yòng):突出(chū)强调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

  例(lì)句:黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

  4、打(dǎ)比(bǐ)方。

  是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一(yī)种说明方法。

  作用:使抽象的事物(wù)变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

  例句:人们都说,黄河是(shì)中华民族的(de)摇篮。

  5、分类含缺别(bié)。

  要说明事物的特(tè)征,往往从(cóng)单方面不(bù)易说清(qīng)楚,可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的(de)异同,把事物分成若干类,然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明(míng),这种说明方法叫分类别(bié)。

  作用(yòng):使说明事物的特征条理清晰,一目(mù)了然。

  例句:鲸的种类很多,总(zǒng)的来(lái)说可以分为两大(dà)类:一类是须鲸,没有牙齿;一(yī)类(lèi)是齿鲸(jīng),有(yǒu)锋利的牙齿。

  6、下定义。

  用简明的语言(yán)对事物的(de)本质特征作概(gài)括的说明(míng)方法。

  作用:科(kē)学准确地解释(shì)空粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明更严密,更(gèng)通(tōng)俗易懂。

  例(lì)句(jù):两组对边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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