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忘记(jì)是(shì)什么(me)词性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事(shì);没有记住应该记住的。

　　词(cí)性(xìng)：可用作名词，动(dòng)词。

　　一(yī). 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背(bèi)影》：“我(wǒ)与父亲不相见(jiàn)已二(èr)年余(yú)了，我最不能忘记的(de)是他(tā)的(de)背影。”

　　2. 该做的(de)事没有(yǒu)想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张居(jū)正《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这教诫的(de)言语，务(wù)要(yào)勉励，身体力行，不(bù)要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例(lì)如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷(léi)打着(zhe)，风卷着云……那(nà)时(shí)我(wǒ)也(yě)忘(wàng)记害怕啦(la)!只觉(jué)得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是否会(huì)被遗(yí)忘(wàng)，跟与其(qí)联系之事件的数目、它所唤起(qǐ)情(qíng)感(gǎn)和时间(jiān)，还(hái)有和(hé)身体状态有关(guān)。但普遍(biàn)认(rèn)为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去(qù)忘记某(mǒu)件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢(ne)

　　一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克ong>晚上(shàng)老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记(jì)了(le)可以回(huí)复：我会用手机备忘录注明并定(dìng)个闹(nào)钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸(zhǐ)或者便(biàn)利贴，将担心会忘记的事(shì)情抄(chāo)写下来，放(fàng)在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系(xì)之事件的数目、所唤(huàn)起情感和时间以(yǐ)及身体状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对(duì)于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避免将重要的(de)信息被遗(yí)忘，人们(men)通常的(de)做法是复习。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师(shī)说忘记(jì)了(le)??怎么回

　　没关(guān)系(xì)，麻烦老师尽(jǐn)量在有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛(xīn)苦的，要(yào)照顾(gù)几十(shí)个(gè)学生，自然是忙不(bù)过来(lái)的，就(jiù)会出现偶尔忘事的时(shí)候，希(xī)望家长能够(gòu)多多体谅老师，有事(shì)先沟通，这(zhè)样就能(néng)够省掉很多不必要的(de)麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心也是(shì)至关(guān)重要的(de)。

　　如果说(sh一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克uō)，一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克我们可以做到在平(píng)时总是非常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工作的话，老(lǎo)师自然(rán)会对我们的孩子有(yǒu)一个(gè)好的印象。

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