小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方法分(fēn)别(bié)是(shì)举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的(de)作(zuò)用是使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的(de)事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要(yào)注意例(lì)子(zi)的代表性，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引用一些文(wén)献资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资(zī)料(liào)的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文(wén)更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征(zhēng)的说(s正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角huō)明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体的或(huò)者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过(guò)比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了(le)使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还(hái)可以采用列数(shù)字(zì)的方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)较(jiào)多的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明对象的(de)特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的(de)六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我(wǒ)国(guó)名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)，也(yě)要有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人(rén)信(xìn)服。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了(le)深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强(qiáng)调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大(dà)的大河(hé)，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的修辞(cí)手法来说明事(shì)物特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明(míng)事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可(kě)以分(fēn)为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对(duì)事物(wù)的本质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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