校园暴力(lì)的(de)主要表现是什么意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)是校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放(fàng)学后同学间(jiān)的欺负行(xíng)为也算在内的(de)。

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校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生(shēng)，而不是(shì)单(dān)一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而且受害(hài)者(zhě)怕(pà)事，默默承受而不(bù)敢反抗和告(gào)发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不(bù)容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等，是不容易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络(luò)发表对受害(hài)者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝(pù)光隐私(sī)以(yǐ)及对受害者的照(zhào)片(piàn)进行恶(è)搞等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园(y杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强uán)欺凌(líng)，教育部(bù)首先发布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺(qī)凌(lín杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强g)须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺(qī)凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理(lǐ)程序10日内须完(wán)成(chéng)调查，而在此次北(běi)京市各区公布(bù)的实(shí)施方(fāng)案(àn)中，除(chú)了对调查时(shí)间有要求外，对于(yú)事件的及时上报也做出了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在(zài)实(shí)施方(fāng)案中(zhōng)明(míng)确(què)提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单(dān)位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时(shí)内递(dì)交详细文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与(yǔ)司法部(bù)门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海淀(diàn)区除了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报区教委外，对于(yú)情节较(jiào)为严重的，还要求(qiú)学校(xiào)要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的(de)表(biǎo)现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自己的(de)情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害(hài)者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳，威胁受害(hài)者跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤(gū)立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或论坛上发表具有人(rén)身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强中(zhōng)华人(rén)民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为能力人在(zài)学校或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生活期(qī)间受到人身损(sǔn)害，学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职责(zé)的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制民(mín)事(shì)行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第(dì)三人人身损害(hài)的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)承担补充责任(rèn)后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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