小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修(xiū)改符(fú)号的画法及参考资料是改正号：表(biǎo)明需(xū)要(yào)改正错误，把错误之处(chù)圈(quān)起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到空白处改正的(de)。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要(yào)改正错(cuò)误(wù)，把错误之处圈起来(lái)，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移(yí)号：表(biǎo)明词(cí)语位置的(de)转(zhuǎn)移，将要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线(xiàn)向(xiàng)左延(yán)伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐(qí)。

　　在行(xíng)列(liè)中不(bù)齐的字(zì)句上下(xià)或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留号：表明(míng)改(gǎi)错或删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符(fú)号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画(huà)在字(zì)与(yǔ)字之间的(de)上(shàng)方，行(xíng)与行之(zhī)间(jiān)的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明字与(yǔ)字，行与(yǔ)行(xíng)之间减空。

　　符(fú)号使用(yòng)经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感方(fāng)法同上。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(yǐ)改正上(shàng)下角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分(fēn)开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)及画法(fǎ)

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的用法及画法详细(xì)介(jiè)绍如下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者(zhě)文(wén)章(zhāng)中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文章中(zhōng)表达不(bù)正确的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称(chēng)充(chōng)句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容(róng)。

　　对(duì)调号(hào)对调句子(zi)或(huò)文(wén)章中错乱(luàn)的语序(xù)。

　　调(diào)遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句末(mò)尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天的百花(huā)送来了浓(nóng)香，请(qǐng)你再说一(yī)遍，谁不知道(dào)这件事(shì)是他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末(mò)尾的停顿(dùn)及语气(qì)强烈的(de)祈(qí)使句反(fǎn)问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上(shàng)哪有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分(fēn)句之间的停顿，有分(fēn)清分句层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能很(hěn)清楚地表示(shì)层次的(de)地方就用分号。

　　他身材很高(gāo)大(dà)，青白脸色(sè)，皱纹(wén)间夹些伤痕(hén)，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画(huà)法(fǎ)

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多时(shí)可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可用线(xiàn)画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分(fēn)不(bù)调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移，将要链亩(mǔ)转移(yí)的部分圈起来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之间(jiān)应(yīng)接排(pái)，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　另起号：表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起一段的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处(chù)两短直(zhí)线的(de)位置(zhì)。

　　排(pái)齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或下(xià)方画(huà)出(chū)三(sān)角符号，并(bìng)在原删除符号(hào)上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字与字(经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感zì)之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间的(de)左右处。

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