张雪峰是著名的(de)考(kǎo)研导师(shī)，从网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进(jìn)一步(bù)扩大(dà)，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司(sī)目标是为广(guǎng)大考生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平(píng)台(tái)风功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思(fēng)起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名(míng)的优势以(yǐ)及出(chū)众(zhòng)的口才，迅速在各大平(píng)台积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议(yì)，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中直截了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业(yè)都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也并非(fēi)是一(yī)时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新闻传(chuán)播的(de)人中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学的一(yī)位传(chuán)播学(xué)的教(jiào)授发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在(zài)享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论(lùn)后，权威部(bù)门教育部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处收(shōu)取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

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张(zhāng)雪峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领域(yù)。他(tā)的咨询填(tián)报费用(yòng)有的上(shàng)万元，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出版的评(píng)论文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼伏的(de)批评后，他也害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰发(fā)文表示，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收(shōu)敛了(le)个(gè)人高调(diào)的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识(shí)和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不(bù)能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现个(gè)人(rén)抱负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学生在(zài)大学学(xué)完专业知识后(hòu)，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从(cóng)生存(cún)角度(dù)给学(xué)生更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能(néng)存在(zài)争议(yì)，但确实给(gěi)更多的(de)家长和(hé)学(xué)生打开(kāi)了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说(shuō)，要让(ràng)学生按照自我的(de)兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个(gè)老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生(shēng)的自(zì)身实际情(qíng)况出(chū)发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度上(shàng)停留(liú)在书本知识(shí)，他的(de)思(sī)想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益(yì)的(de)事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候(hòu)发现(xiàn)，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意(yì)义的是：让(ràng)学生(shēng)区(qū)分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳(wěn)。

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