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颜元的教育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国安民的根本，而(ér)人才(cái)主要依靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德实(shí)才(cái)之士(shì)”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的(de)通才，另一种是“终(zhōng)身止精(jīng)一(yī)艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物(wù)”作为教育(yù)内容，这就(jiù)是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强(qiáng)兵(bīng)”的(de)政治理(lǐ)想，还提出(chū)教育要“兵农合(hé)一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观(guān)察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和空谈(tán)理(lǐ)义，因(yīn)为其脱离实际，不能(néng)解决实(shí)际(jì)问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲来学(xué)习知识，而(ér)是主张读(dú)书、讲学、35c到底有多大，35c是多少习行相结合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在于“实行”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在自己(jǐ)规划(huà)的(de)漳(zhāng)南书(shū)院中，陈设六斋，并规定(dìng)了(le)各斋(zhāi35c到底有多大，35c是多少)具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖(tiē)括斋”，是(shì)为了(le)适应当时的实(shí)际，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

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