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上海四大八(bā)校是指(zhǐ)什(shén)么高中，上海市重点高(gāo)中排名一览(lǎn)表

　　上海四大是指：上海市民办华(huá)育(yù)中学、上海(hǎi)民办兰生复旦中学、上海外国(guó)语(yǔ)大学附(fù)属外国语学(xué)校、上海市(shì)市北初级(jí)中(zhōng)学等四(sì)校。

　　八校是指：上宝中学(xué)、张江集团学校、进华(huá)中学、存志中(zhōng)学、新(xīn)华初级中学、上海市世界(jiè)外国语中学、华二初级中学、立达中学等八(bā)校。

　　扩展资料华育中(zhōng)学(xué)的前身是(shì)上海中学使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思初中部，90年代(dài)上海的'初中高中分离以后，上海中学(xué)与华泾实(shí)业(yè)联合在1999年建立(lì)了华育中学，华育的师资力量(liàng)、管理方(fāng)式、教学方(fāng)式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦(dàn)中学建校于1994年，也是(shì)一所可跨区招生的(de)民办(bàn)寄宿制初级中(zhōng)学(xué)，为复(fù)旦附中的初中教学基地。

上(shàng)海高(gāo)中四大(dà)名校(xiào)八大(dà)金刚是什么

　　 上海四大名(míng)校是指上海中学、华师大二附中(zhōng)、复旦(dàn)附中、交大附中。

　　 这(zhè)四所学校是(shì)上(shàng)海高(gāo)中里顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是(shì)南洋(yáng)模范中学(xué)（徐汇）、建平(píng)中学（浦李顷使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思凳东(dōng)）、七宝中(zhōng)学（闵行）、控江中学（杨(yáng)浦）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同(tóng)中(zhōng)学（黄浦）、格致中学(xué)（黄浦）。

　　 当然这只是(shì)坊间的一种(zhǒng)说法而已，各(gè)区县依然(rán)还拥有一些非常出名(míng)的(de)高(gāo)中，比如(rú)浦(pǔ)东的(de)进才中学，静安的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的行知中学(xué)等(děng)。

　　 还有“一个神仙”为上外附中(zhōng)（虹口区(qū)）,因(yīn)上外附中几(jǐ)乎不对外乎大区(qū)招生，在(zài)上海中考中(zhōng)，我(wǒ)们一般都不会讨论这所学校(xiào)，故被应(yīng)成(chéng)为"神(shén)仙"。

　　 扩(kuò)展资料：

　　 上海(hǎi)市实验性示范性高(gāo)中是根据(jù)《国务院关于基础(chǔ)教育改革与发(fā)展决定》中各(gè)地(dì)建(jiàn)设一(yī)批实施素(sù)质教(jiào)育的示范性(xìng)普通高中以(yǐ)及(jí)全国(guó)高中教育工作会议的精神，上(shàng)海市于1999年4月(yuè)正式启动(dòng)建设的。

　　 上海市(shì)实(shí)验性示(shì)范性高中第一使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思批有上海中(zhōng)学、复旦大学附属中学、上海(hǎi)交通大学附属(shǔ)中学、华(huá)东师范大学(xué)第二附属中学、上海师范大(dà)学附属中学、大同(tóng)中(zhōng)学、格致中学(xué)、上(shàng)海外国(guó)语大学附属大(dà)境(jìng)中学(xué)、向明中学、南洋模范中(zhōng)学、位育(yù)中学、延安中学、上海市第三女子中学、育才中(zhōng)学、市西中学、曹杨二(èr)中(zhōng)、晋元高级中(zhōng)学(xué)、市(shì)北中学、新中中(zhōng)学(xué)、复兴高级中学(xué)、华东师范大(dà)学(xué)第一附属(shǔ)中学、控(kòng)江(jiāng)中学、杨(yáng)浦高(gāo)级中(zhōng)学、七宝(bǎo)中学、行(xíng)知中学、嘉定(dìng)一中(zhōng)、建平(píng)中学、进才中学、松江二(èr)中 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正式启动上海市实验性示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示(shì)范(fàn)性高中(zhōng)建设取得(dé)新进(jìn)展。

　　 实验性(xìng)示范(fàn)性高中建设是上海市(shì)基础教育(yù)现(xiàn)代化的重(zhòng)要(yào)组(zǔ)成部分(fēn)。

　　 建设(shè)实(shí)验性示(shì)范性(xìng)高(gāo)中(zhōng)，目的是在于通(tōng)过促(cù)进学校形成依法治(zhì)校(xiào)、自我约束、自主发展(zhǎn)的内驱(qū)机制，推动学校不断追(zhuī)求(qiú)新的发展，形成一支学(xué)校教育改(gǎi)革的先锋队，一支攻克素(sù)质教育(yù)难题的攻坚队，对整个高中教育和基础教育起(qǐ)示范、辐(fú)射和(hé)引领作用(yòng)，从而(ér)带动基础教育的整体发展与提(tí)高，促(cù)进本市率先(xiān)基本实现教育现代化。

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