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全因素速写是什么(me)意思，全因素速写图片

　　全(quán)因素速(sù)写。

　　说实话没(méi)怎么听(tīng)过，因(yīn)为全因素(sù)也可以理解成写(xiě)实的意思，但是速写本(běn)身讲(jiǎng)究快速记(jì)录(lù)，怎么会(huì)写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可(kě)能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是(shì)全因(yīn)素素(sù)描

　　全因素素描是相对结构素描来(lái)讲(jiǎng)的，一般结构素描(miáo)是不(bù)考(kǎo)虑(lǜ)光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文艺复(fù)兴(xīng)的达(dá)芬(fēn)奇，虽(suī)然画面上有黑(hēi)白(bái)调子(zi)，却是(shì)从结构入手(shǒu)来表现的，更突出的(de)还(hái)有丢勒等人，而之后东(dōng)欧的俄罗斯的(de)列宾美(měi)院强调全因(yīn)素也就是相对强调光与影。

　　现在(zài)一般(bān)我(wǒ)们(men)如果强调全因素素描就是(shì)强(qiáng)调画的时(shí)候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围(wéi)环境的(de)关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不(bù)少初学者和考生(shēng)共同的毛病，由于他们缺乏长期性的(de)作业训练(liàn)，在考试中不能(néng)在(zài)整体观(guān)念(niàn)的(de)指导下全面(miàn)推进，往(wǎng)往是急(jí)于求成，在(zài)缺乏(fá)对(duì)整体效果的(de)把握下一(yī)味死(sǐ)抠(kōu)局部，造成(chéng)局部相互之间关系(xì)无法(fǎ)很(hěn)好地衔接。

　　让整体的美(měi)感不能更好的体(tǐ)现出(chū)来，局部的(de)构造已经很突出(chū)了(le)，而其他(tā)地方做(zuò)的(de)不足(zú)，这样的(de)一幅(fú)画，怎么(me)能(néng)得(dé)到好评呢(ne)？

　　一幅画的(de)整体是由若干伏兄亏个局部(bù)组成的，没有局部的一幅(fú)画是不真实的；然而，一(yī)幅画只有(yǒu)局部，没(méi)有整体，就算再(zài)精彩、再深入也是毫(háo)无意义的。

　　素描的目的，不光(guāng)是练就一手“好活”，而更重要(yào)的(de)是(shì)培养一种艺术思维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描(miáo)练习也就失去了(le)它(tā)的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关系(xì)到(dào)一幅素描画的成(chéng)败(bài)，那么(me)局部与(yǔ)局(jú)部、局部与整体的关(guān)系就显得十分重(zhòng)要。

　　如(rú)何解决这种关系，就要靠比较的方法，比(bǐ)较色调的深浅，比例(lì)的(de)长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关系(xì)的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据(jù)这种比较，画出来的作品，才(cái)是客观(guān)对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上(shàng)所有(yǒu)的人(rén)，没有绝对(duì)相同的(de)面孔，即缺(quē)神使是双胞胎也不(bù)例外，他(tā)（她）们也都有别人(rén)不易察(chá)觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根本任务是，捕捉对象的(de)特征和(hé)独具个(gè)性(xìng)的差异(yì)，但(dàn)是在素描写生的过程中，常常看到有的学生(shēng)不管(guǎn)画谁(shuí)，不管对象的(de)长相如何(hé)，气质怎样，都画得像一(yī)个(gè)人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的(de)参照物。

　　这里有初学(xué)时(shí)期(qī)老师指导上的(de)失误，还(hái)有考生(shēng)自(zì)己认(rèn)识上(shàng)的误区。

　　有(yǒu)的考(kǎo)生错误地认(rèn)为：模特儿像(xiàng)不像没有关系，只要画(huà)面(miàn)效果好就行(xíng)，反正评分的(de)老师(shī)也不知模特儿(ér)什么样。

　　像不像确实不是衡(héng)量一张(zhāng)素(sù)描作品优劣的标(biāo)准之(zhī)一，但它却能检验一(yī)个学生对事(shì)物所具(jù)备的敏感性和表现能力。

　　如果一(yī)个(gè)学生长(zhǎng)时间脱离对象(xiàng)去感(gǎn)受，去编造所谓的画(huà)面效果和废(fèi)弃对客观对(duì)象感知能力(lì)的训练，那么他就(jiù)有可能造(zào)成感知能力的退化(huà)，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写生(shēng)中的(de)表现就是千人(rén)一(yī)面。为什么福建女人不能娶p>

　　这是因为作为一个画家重要(yào)条件的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而(ér)这些毛病一(yī)旦形成就很难(nán)纠正(zhèng)。

　　所以学生们要特别(bié)注意老(lǎo)师(shī)讲到的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和画(huà)面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么会(huì)出现这些问题呢(ne)？这是因(yīn)为画面的黑、白、灰层次(cì)缺(quē)乏完(wán)整统一(yī)的对比和(hé)变化规律,画面的层次就不清晰，画(huà)面的效(xiào)尘含果(guǒ)就(jiù)不响亮，至于哪一种(zhǒng)成分(fēn)多(duō)点，哪(nǎ)一(yī)种成分(fēn)少点，都(dōu)要给你的感受(shòu)而定。

　　自身(shēn)的关(guān)系(xì)是非(fēi)常重大(dà)的，但(dàn)不管(guǎn)怎样的比例关系(xì)，三(sān)大基(jī)本色调都不应(yīng)缺少其(qí)中的(de)一个(gè)。

　　造成画(huà)面灰的原因(yīn)很多。

　　比如(rú)模特儿(ér)的面部大部(bù)分(fēn)都处在亮部里，于是，画面上基本都是(shì)亮和灰的色(sè)调；如果处理不(bù)当(dāng)，很容易(yì)造成画(huà)面灰。

　　这时，就体现深灰的(de)作用，尽量(liàng)拉开深灰(huī)和浅灰的(de)距离，使之保持(chí)画(huà)面的层次感。

　　还有一种情况：模(mó)特儿的皮肤比较深，黑和深(shēn)灰(huī)色调占其面部的大部分面积，而浅灰和(hé)亮面所占的面积很少。

　　处(chù)理不好也容(róng)易(yì)造成画面灰暗(àn)、沉(chén)闷，影响(xiǎng)作业成(chéng)绩(jì)。

　　对(duì)此(cǐ)，考生应主动减少中间色调的深度(dù)，提高(gāo)画(huà)面（脸部）的亮(liàng)度，保持画面的层次(cì)感。

　　写生的(de)过程当(dāng)中，在整体尊重(zhòng)客观(guān)对象的前提下，允许对局(jú)部的色(sè)调进行调整(zhěn为什么福建女人不能娶g)、或减弱、或(huò)加强(qiáng)的(de)艺术处(chù)理(lǐ)。

　　素描写(xiě)生(shēng)的对象，或明或暗，或强(qiáng)或弱(ruò)，或虚(xū)或实(shí)，都有(yǒu)着它的规律(lǜ)和(hé)秩(zhì)序。

　　写(xiě)生时如果打(dǎ)乱了这种客观秩序(xù)，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因而影响画面的整(zhěng)体感。

　　还(hái)有一种情况，每个局(jú)部(bù)都(dōu)画得(dé)很好(hǎo)很完整，但局部(bù)和局(jú)部之(zhī)间没(méi)有联系(xì)，互不(bù)统属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个(gè)物体在一个固定(dìng)光源的照射下(xià)，必然会(huì)出现强弱、远(yuǎn)近和(hé)虚实的物象。

　　因(yīn)而就产生了物象(xiàng)主次关系———秩序感。

　　把握不(bù)好(hǎo)，这样的一幅作品(pǐn)也(yě)不能说(shuō)是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过程中(zhōng)，素描(miáo)必须着重(zhòng)光线(xiàn)、物(wù)体的关系(xì)，笔触的描绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观察到(dào)的形体，具体而微的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描需培养自(zì)己的观察力。

　　另(lìng)外，素描也(yě)可以解释为“存(cún)在”与“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦即(jí)所谓“绘画之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘桌上的(de)静物，除了可以发现(xiàn)静物上不同的色彩外，亦(yì)可发现(xiàn)放在桌(zhuō)上(shàng)的(de)安全感，和(hé)背景间的协(为什么福建女人不能娶xié)调性(xìng)，这些存在的形、色(sè)、线条(tiáo)、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构(gòu)成一个美的(de)秩序。

　　绘画(huà)就是要将那些(xiē)自然的秩序，导(dǎo)换成(chéng)美的、入画的秩序，这也(yě)是素描的(de)意义和(hé)目的。

　　素描是绘画的基(jī)础,是最能体(tǐ)现(xiàn)人的绘画水平(píng)的画种。

　　因此，在学习(xí)中要踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不可浮(fú)躁

　　参考资料来源：百度(dù)百科-素描

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