小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān表示第一的词语四字，古代表示第一的词语)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的(de)铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的物(wù)体，比如(rú)木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思(sī)是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明(míng)写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的同(tóng)素异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划(huà)分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面(miàn)相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般情(qíng)况下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂(tú)一些机器可识(shí)别(bié)的(de)卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字(zì)，可让人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学(xué)习写字实际(jì)也是一种(zhǒng)行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如果让孩(hái)子(zi)一边学习好(hǎo)功(gōng)课，一边进行抄写练习，可(kě)以互(hù)补互(hù)益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成(chéng)了行(xíng)为(wèi)规范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学习课文(wén)，一(yī)边进行生字(zì)、词语和段落抄(chāo)写练(liàn)习，既(jì)可以(yǐ)巩固知(zhī)识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋(sòng)词时(shí)，还可(kě)以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字(zì)是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的(de)一项(xiàng)技(jì)能(néng)，当然(rán)有(yǒu)很(hěn)多人认为现(xiàn)在(zài)可以用(yòng)打字机代(dài)替写(xiě)字，写字教学不必再强调(diào)了(le)，但日常生活中更多时候(hòu)还(hái)是(shì)不能(néng)不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是(shì)阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也(yě)发(fā)现学生(shēng)字(zì)写得好坏，与(yǔ)他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的(de)学(xué)生，他在学习时也(yě)比(bǐ)较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的学(xué)生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先(xiān)生(shēng)认(rèn)为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可(kě)以(yǐ)变化(huà)气质”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在家(jiā)书中对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致(zhì)力(lì)抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算(suàn)大事，但(dàn)对于一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好(hǎo)还是表示第一的词语四字，古代表示第一的词语2B的(de)好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的(de)东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大部(bù)分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜(yán)色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬(yìng)度(dù)适(shì)中；加之小孩(hái)子写(xiě)字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是(shì)很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议(yì)，第(dì)一(yī)次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大(dà)家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时间(jiān)的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写过字，强烈建议(yì)不要用HB的(de)铅笔，而是(shì)用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的(de)颜色(sè)本身又不是太白，为(wèi)了让写出来(lái)的字能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大(dà)到(dào)第二页(yè)，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记，导致(zhì)下一(yī)页不(bù)光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育(yù)不全，为了(le)加大力量，只能(néng)用错(cuò)误的执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势(shì)非(fēi)常典型(xíng)的(de)。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势(shì)错(cuò)误(wù)率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是(shì)执笔(bǐ)姿势不(bù)对(duì)的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要(yào)想写出来的字(zì)能(néng)够看清楚就(jiù)得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用(yòng)力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问题，其(qí)实答案已经一目(mù)了然。

　　在我看(kàn)来，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎ表示第一的词语四字，古代表示第一的词语o)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自(zì)然也(yě)就容(róng)易(yì)正(zhèng)确了(le)。

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