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忘记是什么(me)词性

　　忘记是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记(jì)住应该记住的。

　　词(cí)性：可(k阿富汗是不是亡国了ě)用(yòng)作名词(cí)，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记(jì)得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年(nián)余(yú)了，我最不能忘记(jì)的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到(dào)去(qù)做(zuò)。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言(yán)语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例(lì)如：李(lǐ)准《耕(gēng)云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云(yún)……那时我(wǒ)也忘记害怕啦(la)!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件是否会(huì)被(bèi)遗忘，跟(gēn)与其(qí)联(lián)系之事件的数(shù)目(mù)、它所唤(huàn)起情感和时间，还有和身体状态(tài)有关(guān)。但(dàn)普遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就(jiù)是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住某件(jiàn)事，而不能(néng)选择去忘记某件事。为了避(bì)免将重要(yào)的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记(jì)了可以回复：我会用手机备忘(wàng)录注(zhù)明(míng)并定个闹钟提醒的(de)，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还(hái)可(kě)以用记(jì)事本抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或(huò)者(zhě)便利贴(tiē)，将担心会(huì)忘(wàng)记的事情(qíng)抄写下来，放在自己(jǐ)能(néng)够随时(shí)看到的(de阿富汗是不是亡国了)地(dì)方。

　　一个事(shì)件是(shì)否会被(bèi)遗忘，与(yǔ)其联系之(zhī)事件(jiàn)的数(shù)目(mù)、所唤(huàn)起情感和(hé)时间以及身(shēn)体(tǐ)状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避(bì)免将重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老(lǎo)师尽量在有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平(píng)时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学(xué)生，自(zì)然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长(zhǎng)能够多多(duō)体(tǐ)谅老师(shī)，有事先沟通，这(zhè)样就能够省(shěng)掉很(hěn)多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅(liàng)与关心也是至关重(zhòng)要的(de)。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在平时总是(shì)非常体(tǐ)谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老(lǎo)师自然会对我(wǒ)们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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