开学报道还是报到(dào)，开(kāi)学报道和(hé)开学(xué)报到的区别是开学是用“报嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思到”的。

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开学报道还是(shì)报到，开学报道和开学报(bào)到的区(qū)别

　　因为“报道”是利用某种工(gōng)具对(duì)某(mǒu)事或物进(jìn)行解释说明，使人们清晰了(le)解。

　　“报到”通常指的是参加会议的(de)人到达会场办(bàn)理的手续，或者告知自己到了，因此开学用“报到”比较合适。

　　报道和(hé)报到的区别有：意(yì)思不同、使用场(chǎng)合不同、两(liǎng)者词性不(bù)同、近义词不同。

　　一、意思不同(tóng)。

　　1、报(bào)道：用(yòng)书面或(huò)广播(bō)、电视形式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必须(xū)真实，不许有(yǒu)半点虚假。

　　2、报到：向组织报(bào)告自己已经来(lái)到。

　　例句：新生报到意(yì)思说准备在这个学校上学的学(xué)生来报到了。

　　二、使用(yòng)场合不同。

　　1、报道：报道是向(xiàng)人群(qún)、向社会通报情况，其(qí)内容(róng)广泛受体较众，影响较大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物(wù)的(de)报道，我对这件事(shì)半信半疑(yí)。

　　2、报到：报到是向某个人或某(mǒu)个单位报告你已到(dào)达指(zhǐ)定现场，内(nèi)容是单一的，相对来说(shuō)，其范围和影响都比较小。

　　例句：我当初来此报到时，人地生(shēng)疏，形(xíng)单影只，生(shēng)活颇感寂寞。

　　三、两(liǎng)者词性不同。

　　1、报道：有(yǒu)多种(zhǒng)词(cí)性，可(kě)以作为动词、名词，适用于不(bù)同的(de)语境。

　　例句：对(duì)社(shè)会上(shàng)的丑(chǒu)恶现象，新闻报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只(zhǐ)作为动词(cí)，语境单(dān)一(yī)。

　　例(lì)句(jù)：我来报(bào)到了，贝格欠起身子，惟妙惟肖地(dì)行举手(shǒu)礼；

　　难以表现出更(gèng)加(jiā)恭(gōng)敬和得(dé)意的样子了(le)。

　　四、近义(yì)词不同。

　　1、报道：报道的近义(yì)词可以同(tóng)报(bào)导，均是指(zhǐ)对新闻等(děng)的报(bào)告传播。

　　例句：看(kàn)了(le)一篇新(xīn)闻报道后(hòu)，脑子(zi)里(lǐ)第一反应就是我要听到你(nǐ)的声(shēng)音，让我知道现(xiàn)在的你安然无恙(yàng)。

　　2、报到：而报到(dào)没有近义词。

　　例句：到展览(lǎn)会参观(guān)的(de)人都必须先(xiān)到总服务(wù)台报到。

开(kāi)学是报道还是报到 二(èr)者的区别

　　 开学报到(dào)。

　　报道和报到两者意思不同、词性不同、近(jìn)义(yì)词不同(tóng)、所用对象不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用(yòng)某种工具(jù)对某(mǒu)事或物进行解释说明，使人们清楚了(le)解。

　　报到(dào)：通常指的是参加(jiā)会议(yì)的人(rén)到(dào)达会(huì)场(chǎng)办理的(de)手续,或(huò)者告知自己到(dào)了。

　　 2、两者(zhě)词性不同

　　 报道有多种(zhǒng)词性，可以作为(wèi)动词、名词，适用于不同的(de)语境。

　　而报到只作为动(dòng)词(cí)，语境单(dān)一。

　　 3、两者近义词(cí)不(bù)同(tóng)

　　 报(bào)道的近义词可以同(tóng)报导，均是指对新闻等的报告(gào)传播。

　　而报到没有近义词(cí)。

学生报到是什(shén)么(me)意思

　　 “学生报到”的意陆喊(hǎn)缺(quē)思是学生去新学校办的(de)手续，告知自己到(dào)了。

　　 报到，读(dú)音(yīn)bào dào，汉语成语，向组(zǔ)织报告自己已(yǐ)经(jīng)来到：新生今(jīn)天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思

　　卷六：“旧(jiù)制，宰(zǎi)相报(bào)到，未刻方出(chū)中书，会早辩岁大热，特渗虚许公(赵普(pǔ))纔午归第，遂为(wèi)永制。

　　”

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