总起句起(qǐ)到什么作用，总起(qǐ)句起(qǐ)什么做用是总(zǒng)起(qǐ)句的作用是：总(zǒng)领全文(wén)，在(zài)某个段落中是概括整段文章的主旨的。

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总起句起到什(shén)么(me)作用，总起句(jù)起(qǐ)什么做用

　　总起句的作用(yòng)是(shì)：总(zǒng)领(lǐng)全文，在某个段落(luò)中是(shì)概括整段文章的主旨。

　　总(zǒng)领(lǐng)全文，在某个段(duàn)落中是(shì)概括(kuò)整段文(wén)章的主旨。

　　就是这段话(huà)的中心。

　　在论文和说明文中(zhōng)比较常见。

　　总起句又称(chēng)概括句，在一篇文(wén)章或在一段话中，可以概括(kuò)这(zhè)篇文章或这(zhè)段(duàn)话的思想(xiǎng)，一般(bān)出现在文章首段(duàn)或一(yī)段话(huà)的(de)首(shǒu)句。

　　例句：1、外婆(pó)家门(mén)前有(yǒu)一棵大榕树，又(yòu)高大又粗壮。

　　它有三层楼房那(nà)么高，伸长(zhǎng)的“手臂(bì)”，好像迎接(jiē)客人的到来。

　　所(suǒ)以(yǐ)，我(wǒ)管(guǎn)它叫“迎(yíng)客树”。

　　它那(nà)灰褐(hè)色的(de)树干(gàn)，要好几个(gè)人(rén)才(cái)能抱(bào)住。

　　树干撑开巨大的树冠，真像一把(bǎ)撑开的绿色大伞，茂密(mì)没带罩子让捏了一节课感受的树(shù)叶把阳光遮得严严实实的。

　　小(xiǎo)伙伴总(zǒng)爱在树下乘凉(liáng)、避雨、游(yóu)戏、唱(chàng)歌、跳舞(wǔ)……树下成了我们游戏玩耍(shuǎ)的乐园(yuán)。

　　第(dì)一句是“总(zǒng)起句”，而(ér)后面的句子全都顺着“又高大又粗壮”来(lái)写。

　　这(zhè)样，就使得整个段落意思集中，表达(dá)具体。

　　2、戴眼(yǎn)镜没带罩子让捏了一节课感受真是(shì)痛苦。

　　我最(zuì)喜欢看电视剧，看少儿电视节目。

　　可爸爸妈妈都不(bù)让(ràng)我(wǒ)看，说我眼睛不好(hǎo)就是因为彩电看多(duō)了。

　　我(wǒ)还喜欢上(shàng)体育课，真希望没带罩子让捏了一节课感受能尽情(qíng)地跑啊跳啊，但(dàn)总(zǒng)怕(pà)把眼镜(jìng)碰(pèng)坏。

　　有(yǒu)一次(cì)，全校跳绳比赛(sài)，就(jiù)因为(wèi)我的眼镜掉在地上，没能得第一名。

　　还有一(yī)次我参加艺术团绘画比赛，由于眼镜框松了，我(wǒ)只好用一(yī)只(zhǐ)手扶(fú)着眼镜继续画，结果(guǒ)比赛结束的铃声响了，我还(hái)没(méi)画完(wán)呢。

　　唉，我什么时候告别这讨厌的小眼镜呢？第(dì)一(yī)句(jù)说(shuō)“戴眼镜(jìng)真是(shì)痛(tòng)苦”，那(nà)怎么个痛(tòng)苦法呢(ne)？下面的(de)句(jù)子就很自然地顺着这个意思(sī)写下(xià)来：不能看电视剧，不能(néng)尽情地跑啊跳(tiào)啊，影响了绘画比(bǐ)赛成绩等。

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