1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此(cǐ)时他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到(dào)了正常血管直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责尸(shī)检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因(yīn)，而是(shì)十分好奇他(tā)为什么会这样聪明。面(miàn)对着(zhe)当时(shí)世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是(shì)一个(gè)千载难逢(féng)的(de)机会，他可以零距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取(qǔ)得成果，不(bù)但(dàn)名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死亡(wáng)的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常(cháng)人还少了(le)足足二(èr)两半。如此看来，人(rén)类的(de)聪(cōng)明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对(duì)质量关(guān)系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可怜的(de)大脑被(bèi)切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人(rén)们(men)一直在(zài)不断(duàn)的探索其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角质细(xì)胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部分(fēn)所(suǒ)控制(zhì)的(de)区域都不(bù)是爱因(yīn)斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所(suǒ)在，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法让大多(duō)数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上(shàng)大部分(fēn)的(de)人都开始相信这(zhè)样(yàng)一种说法(fǎ)，人类的大脑只开(kāi)发了(le)不(bù)到(dào)10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而(ér)爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达到(dào)了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古地外文(wén)明的人认(rèn)为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因(yīn)中的某些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发展过快(kuài)。这(zhè)个理论也为各(gè)种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供了(le)基础素材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的(de)科幻电影渲(xuàn)染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人类的(de)超能(néng)力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等(děng)同于神一般的存在(zài)。对于这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都市传(chuán)说源自(zì)一位智商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高(gāo)的人(rén)出生在(zài)一个犹(yóu)太家(jiā)庭(tíng)当中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个(gè)月就可以阅(yuè)读(dú)纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上任意一天是(shì)星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语，而(ér)且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行了关(guān)于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教授坚(jiān)信希(xī)德(dé)斯将会(huì)成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学家之一。在(zài)希德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人(rén)们推测他的智(zhì)商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的(de)养(yǎng)成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样是(shì)一(yī)个(gè)智(zhì)商极高(gāo)的天才，曾经在(zài)七年之内(nèi)获得(dé)了哈(hā)佛大学四个学(xué)位，其(qí)中最让他(tā)引以为傲的是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子。

也正是因为(wèi)对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的名字(zì)命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯(sī)席(xí)德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决(jué)心要释(shì)放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世(shì)界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项理论。美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为人(rén)类只使用了一(yī)小部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表在了1907年(nián)的科学(xué)杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天(tiān)才少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成(chéng)了不世出(chū)的天才少年，印证了(le)他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有注(zhù)意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非大(dà)脑，也没有提(tí)及(jí)任何的百分(fēn)比。但是(shì)为(wèi)什(shén)么(me)后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就会(huì)切掉(diào)他(tā)们(men)的一部(bù)分脑(nǎo)皮(pí)层(céng)，然后再与之前(qián)进(jìn)行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依(yī)然(rán)可以按(àn)照训(xùn)练(liàn)找到食物。于(yú)是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区(qū)时，发(fā)现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活(huó)性的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很多(duō)人认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被(bèi)开发利用的(de)，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论，说人的意(yì)识(shí)就像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的部分才能被别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏在(zài)水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但(dàn)是结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开(kāi)发程度，把(bǎ)表(biǎo)面(miàn)的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大(dà)部分则被认(rèn)为没(méi)有开(kāi)发出来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过(guò)去常说，一(yī)般人只使用了他(tā)潜在心智(zhì)能力(lì)的10%，这句话(huà)随着人(rén)性的弱点在全球(qiú)热销传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化(huà)论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身(shēn)也许不(bù)够完善，还存在着(zhe)某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样(yàng)一(yī)个法则(zé)，使用或(huò)者是失去(qù)。也就是说(shuō)，如(rú)果(guǒ)有机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失(shī)。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生(shēng)活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失(shī)了，而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过数百万(wàn)年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有(yǒu)的(de)大脑(nǎo)功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉(jué)、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑(yì)制整合情绪的(de)功能，甚(shèn)至还在时(shí)刻(kè)准备着进行应急(jí)反射(shè)。比如一(yī)个人喊你一(yī)声的同时扔向你一(yī)个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的(de)接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使(shǐ)用了(le)我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的(de)浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从(cóng)进化上(shàng)来说，大脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢(ne)？其实在当时(shí)，由(yóu)于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于初级(jí)的(de)视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变(biàn)得越来越困难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们(men)已经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁(cí)共振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一(yī)个(gè)人在做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工作的(de)，哪(nǎ)怕(pà)只(zhǐ)是活(huó)动一下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿个神经元(yuán)协调工作的(de)结果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断(duàn)活动的(de)状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个完(wán)全(quán)不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的(de)大脑其(qí)实(shí)已经(jīng)被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才(cái)是(shì)每个人(rén)所希(xī)望(wàng)的事儿(ér)，所以小白(bái)鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山(shān)理论(lùn)以及(jí)卡内(nèi)基著作(zuò)的畅销都成了(le)营销(xiāo)故事当中(zhōng)最(zuì)好(hǎo)的(de)素材，再加(jiā)上一(yī)些相(xiāng)关科(kē)幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人相信了这个(gè)都市(shì)传说。这(zhè)也意味着更多(duō)的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大(dà)的差距，人与人之间的(de)大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的(de)不(bù)足(zú)，而是在于神经元的数量(liàng)以及单个(gè)神经元的(de)链(liàn)接(jiē)数(shù)。人类的(de)大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元(yuán)与神经元之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可(kě)以通过神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间(jiān)的电信号进行传(chuán)递(dì)。我们(men)任(rèn)何的行为、想法、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在大(dà)脑(nǎo)当中都是一个信号，那么(me)你(nǐ)的(de)知识越(yuè)多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的(de)突触就会越多，而当你(nǐ)的(de)知识越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟(shú)练(liàn)，突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法(fǎ)的(de)突出结构越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点的记忆越深(shēn)刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突(tū)出(chū)。但是，一般人实际发(fā)出的连一半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元(yuán)，每个神(shén)经(jīng)元平均有(yǒu)2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四的(de)知识(shí)量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地(dì)理解所做(zuò)出的一种量(liàng)化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发生这两类活动，一个(gè)就是在强化已(yǐ)经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就(jiù)是(shì)学习到新(xīn)的知识(shí)。而这些(xiē)突出的结构(gòu)越强大，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的联系就越紧密，那(nà)么在同(tóng)样的(de)工作要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑(nǎo)传递信息(xī)的(de)效(xiào)率就会更高，那么外部表现出来的就行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑(nǎo)中的电(diàn)信号是通过(guò)信息刺(cì)激所产生的，产生之后(hòu)又会引(yǐn)发连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予了人(rén)类(lèi)大脑更强的(de)一(yī)种联合(hé)能(néng)力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神(shén)经元(yuán)，如(rú)果每个神经元又发出8000个(gè)知识点链接(jiē)，就意(yì)味着最初的一(yī)个知识点会产生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和(hé)联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这样(yàng)产生(shēng)了。但(dàn)是人(rén)脑的神(shén)经(jīng)元并不是(shì)天生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神(shén)经元(yuán)的数量和增加突出(chū)的(de)数量。研究(jiū)发现，大脑的(de)海马体中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元，除(chú)了(le)自然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动的学(xué)习或(huò)者是(shì)思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善(shàn)于主动学习和(hé)勤于思考的人往往会变得(dé)更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不(bù)是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比常(cháng)人花(huā)更(gèng)多的时间去思考问(wèn)题(tí)而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突(tū)触就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者(zhě)是被其他的信息占用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进(jìn)化方式(shì)上和洞穴(xué)是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人，整天对着电视或者是电(diàn)子设(shè)备(bèi)的(de)时候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信息的状态(tài)，是得不到(dào)主动信(xìn)息刺激的，那么这(zhè)种就基本不(bù)会形(xíng)成有效(xiào)的新的突(tū)出(chū)，所以(yǐ)封锁人类大(dà)脑的不是外(wài)星人(rén)，而(ér)是我们自(zì)己。

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