保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意思是(shì)“饥饿”的意(yì)思是肚(dù)子很(hěn)空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持(chí)愚(yú)笨,保持饥饿(è)的(de)意思(sī)，营销饥(jī)饿(è)的(de)意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自(zì)《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不足，末(mò)生不禁，民必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书(shū)·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为(wèi)庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了(le)，猴(hóu)子在(zài)饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数(shù)雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为塑料是不是绝缘体(wèi)疾(jí)病和饥饿，他已(塑料是不是绝缘体yǐ)经瘦骨(gǔ)嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界上还有不少(shǎo)人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思(sī)？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿(è)。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引(yǐ塑料是不是绝缘体n)申为其他薯告的(de)意(yì)思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知(zhī)若饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语学习的方法。

　　　　1 学习(xí)英(yīng)语(yǔ)的首(shǒu)要唯销理念：要努力去了(le)解(jiě)“是什么(me)”，而尽量(liàng)少去(qù)了(le)解(jiě)“为什(shén)么”。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语是语(yǔ)言，很多语汇和(hé)句型(xíng)的用法没有(yǒu)道(dào)理可讲，没有“为什(shén)么”可言，人们就是这样用的，就是(shì)这样说的，记(jì)住就好。

　　当然了(le)，仔细分析起来或许(xǔ)可(kě)以(yǐ)找到语法(fǎ)上的解(jiě)释。

　　婴儿时期，我们学说话的(de)时候，从来没有(yǒu)问过“为什(shén)么(me)会这么说” 吧(ba)，但是为什(shén)么后来会说的这么好?因(yīn)为我们听的多(duō)，说的多，自然就记在(zài)脑子(zi)里了。

　　　　2 学习(xí)英语(yǔ)的(de)最(zuì)好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后(hòu)天语言，所以必须将人家现成的东(dōng)西反复在(zài)脑海(hǎi)里形成(chéng)神经反射(shè)，不用关心为(wèi)什么(me)这样说(同第(dì)一点(diǎn))。

　　　　推荐(jiàn)《新(xīn)概(gài)念英语(yǔ)3，4册》。

　　可(kě)以(yǐ)说，几乎没(méi)有任何一种(zhǒng)教材的经典程(chéng)度(dù)超(chāo)过《新概念英语》。

　　它的(de)语法是最规范的，结(jié)构(gòu)是最严谨(jǐn)的(de)，流传了好几代人，依然保持(chí)最为持久的生命力。

　　　　3 学习(xí)英语需要(yào)多种形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历背诵(sòng)大量文章，写大量(liàng)东西，听大量文章，是根本不可(kě)能达到(dào)目的的，比如(rú)一个新(xīn)单词，我们(men)在书上看到(dào)，默(mò)写(xiě)，背(bèi)诵，还不能说真正认识了。

　　在(zài)听力(lì)中(zhōng)听到了这个单(dān)词，能(néng)反应过来是它(tā)吗?在想表达(dá)这种(zhǒng)意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初指手(shǒu)游学说话的时(shí)候(hòu)，都是无形中进行了听，说，读，写等不(bù)经意的“练习”才(cái)全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以(yǐ)学好(hǎo)的，一下(xià)子花上好(hǎo)几(jǐ)个小时(shí)拼命学英(yīng)语，是无济于事的(de)。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零(líng)碎时间听，背一段课文，记几(jǐ)个单(dān)词，长期坚持，逐(zhú)渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和(hé)用法，应(yīng)该在可能(néng)的(de)场合多多练(liàn)习使用。

　　不(bù)要老是(shì)用自己喜欢或者(zhě)熟悉的单词(cí)或者(zhě)句型，这样(yàng)的话，新学的东(dōng)西永远得不到(dào)强化，慢慢的(de)又会变的陌生，人将会永远(yuǎn)停留原有的水平。

　　不断地将新东西变为(wèi)旧东西，又不断接(jiē)触(chù)新(xīn)东西，再将其(qí)变为旧东(dōng)西，如此(cǐ)往复，才能(néng)不(bù)断提高(gāo)。

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