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颜元的教(jiào)育(yù)思想思维导图，颜元(yuán)的教(jiào)育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的教育(yù)思想：1、培养(yǎng)目标：“实(shí)德实才之士”：颜元(yuán)认为人(rén)才是治国安民(mín)的(de)根本(běn)，而(ér)人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校(xiào)教(jiào)育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标(biāo)是“实(shí)德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真才实(shí)学的经(jīng)世致用人才(cái)。

　　“实德实(shí)才之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通(tōng)才，另(lìng)一种是“终身止精一(yī)艺”的专(zhuān)门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六(liù)艺”为中心的(de)“三(sān)事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三(sān)物”作为教育内容，这就是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国(guó)强兵”的政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第(dì)一(yī)，教学(xué)要联系实(shí)际，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静坐(zuò)读书、闭门读书(shū)和空谈(tán)理义(yì)，因为其脱离实(shí)际，不能(néng)解决(jué)实(shí)际问题还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目的在于“实(shí)行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中(zhōng)，陈(chén)设六(liù)斋，并规定了各(gè)斋具体教育内(nèi)容(róng)，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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