1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人(rén)因(yīn)为(wèi)腹中的(de)剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯(sī)顿医院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩张到了正(zhèng)常血管直(zhí)径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时人(rén)类最伟大(dà)的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负(fù)责(zé)尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪(cōng)明(míng)的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来(lái)，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按照爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱(zhǔ)查(chá)出病(bìng)因之后就会(huì)被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个千(qiān)载难逢的机会，他(tā)可以零距离(lí)的研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可(kě)惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了(le)称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克(kè)，比正常人还少了(le)足足(zú)二(èr)两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝(jué)对质(zhì)量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来(lái)，人们(men)一直在不(bù)断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细(xì)胞，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的(de)大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后(hòu)来(lái)人们(men)把焦(jiāo)点又放在了(le)偏执(zhí)体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因此这些理论都(dōu)没法让(ràng)大(dà)多数的人(rén)所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存(cún)在了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论(lùn)的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的(de)大脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被全(quán)部的(de)开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访地(dì)球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了(le)防止人类(lèi)的科技发展过快。这(zhè)个理论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多人都相信(xìn)，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一(yī)般(bān)的存(cún)在。对于这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉(jué)得可信吗？这个科学界(jiè)最大的(de)都市(shì)传说源自一位(wèi)智商(shāng)比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高(gāo)出(chū)一个层(céng)次的(de)天(tiān)才(cái)。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生(shēng)在一个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可(kě)以通过自创的(de)对数算出(chū)历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯(bó)来(lái)语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破(pò)格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史(shǐ)以来(lái)千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境最年(nián)轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前(qián)进行了关于思维体(tǐ)的(de)讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表(biǎo)，人(rén)们(men)推测他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父(fù)母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一(yī)位(wèi)来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个智商极高的天才(cái)，曾经在七年(nián)之内(nèi)获(huò)得了(le)哈(hā)佛(fú)大(dà)学(xué)四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名(míng)为(wèi)导师的(de)名字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯在(zài)孩(hái)子出(chū)生之前就已经下定决(jué)心(xīn)要释(shì)放他儿子隐藏(cáng)的潜力(lì)，因为他认为年幼的(de)儿子代表(biǎo)了一个机会(huì)，这个机会就是(shì)在现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾经提出的(de)一(yī)项理论。美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一(yī)小(xiǎo)部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的(de)科学杂(zá)志上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体(tǐ)的(de)大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的(de)天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导(dǎo)师(shī)的理论。可是人们没有注意到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身(shēn)心资(zī)源，而并非大脑，也没有提及任何的(de)百分比。但(dàn)是为什(shén)么(me)后来却出(chū)现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然(rán)后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以按照训练找到(dào)食(shí)物。于(yú)是(shì)他就(jiù)一直切一(yī)直切(qiè)，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似乎(hū)依然(rán)没有受(shòu)到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个(gè)区域(yù)对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷(mí)宫的(de)影响非常的大千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的脑区(qū)则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区(qū)切除(chú)的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大(dà)部分的大(dà)脑是(shì)没有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的(de)部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水下的很大(dà)一(yī)部分(fēn)是人们(men)不能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开(kāi)发(fā)程度，把表(biǎo)面(miàn)的(de)小部(bù)分理解为已经开发的(de)脑潜能，而(ér)另外(wài)的绝(jué)大部分则被认为没有(yǒu)开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本(běn)书(shū)写的序言(yán)当中有(yǒu)这(zhè)样一句话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一(yī)般人(rén)只使用(yòng)了(le)他潜(qián)在(zài)心智(zhì)能力(lì)的(de)10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多(duō)只能(néng)开发使用10%的(de)都(dōu)市传说就(jiù)这样席卷了全世(shì)界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到(dào)2016年(nián)，相信进(jìn)化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在着某些争(zhēng)议(yì)，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则(zé)，使(shǐ)用或(huò)者是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界(jiè)生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的(de)大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么(me)都不想，它也依(yī)然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来(lái)维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调(diào)节躯体(tǐ)运动，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同(tóng)时又具有(yǒu)抑制整合情绪的(de)功能，甚至(zhì)还在(zài)时刻准备着(zhe)进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是(shì)无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻(kè)在(zài)运转的结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们(men)真的只使用了(le)我们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑的功能，对(duì)于进(jìn)化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸显出生(shēng)存的(de)优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分(fēn)脑区其(qí)实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切(qiè)掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随着科学的发(fā)展，我们(men)已经可以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和(hé)功能(néng)性的磁共振成像技(jì)术来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功能(néng)都是(shì)不(bù)可或缺的，当(dāng)一个人(rén)在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活(huó)动一下手指，也(yě)是(shì)上亿个神经(jīng)元协调工作(zuò)的结果。即(jí)便(biàn)是在睡觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目(mù)前人类(lèi)还没有找到一(yī)个(gè)完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实(shí)已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原(yuán)因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的素材，再(zài)加(jiā)上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人(rén)相信了这个(gè)都(dōu)市(shì)传说。这(zhè)也(yě)意味(wèi)着更多的人期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实(shí)你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并(bìng)没有(yǒu)太大(dà)的(de)差距(jù)，人与人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的(de)理解能(néng)力、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的(de)数(shù)量以及单(dān)个神经元(yuán)的(de)链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而(ér)是(shì)会(huì)形(xíng)成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过(guò)神经递质(zhì)将神(shén)经(jīng)元(yuán)之间的电信号进(jìn)行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成的(de)突(tū)触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反(fǎn)过(guò)来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每(měi)一个神经元(yuán)最多可以发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般人实(shí)际发(fā)出的(de)连一半(bàn)都达(dá)不(bù)到。比(bǐ)如张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有(yǒu)5000个突(tū)触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个(gè)突触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六(liù)十万(wàn)一个。虽然这是为了(le)让大家(jiā)能(néng)更好地理解所做(zuò)出的(de)一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实(shí)是巨大(dà)的(de)。我们在(zài)每天的所有活(huó)动(dòng)与思(sī)考时，在(zài)大脑(nǎo)里面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个(gè)就是在强化已(yǐ)经形(xíng)成的突出，另一(yī)个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强(qiáng)大(dà)，大(dà)脑神(shén)经(jīng)元之间的联系就越(yuè)紧密，那(nà)么(me)在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传(chuán)递信息的效(xiào)率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来(lái)的就是更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经(jīng)元数量过(guò)少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就(jiù)会低，外(wài)部的表(biǎo)现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺激(jī)所产生的，产生(shēng)之(zhī)后(hòu)又(yòu)会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联(lián)合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又(yòu)激活(huó)了8000个(gè)神经元，如(rú)果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产(chǎn)生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就这样产生了。但是(shì)人(rén)脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所(suǒ)拥(yōng)有的链(liàn)接突(tū)触其实连8000的(de)一半都不(bù)到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上就(jiù)是增加神经(jīng)元的数量(liàng)和增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生(shēng)长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮食来(lái)促(cù)进新的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不(bù)足(zú)和酒精则会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数(shù)量，就(jiù)是通过主动的学(xué)习或者是(shì)思考，不断产生新的突触，然(rán)后(hòu)再强化它(tā)们。这就是为什么善(shàn)于(yú)主动学(xué)习(xí)和勤于(yú)思(sī)考的(de)人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为(wèi)我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人(rén)花(huā)更多的(de)时间去(qù)思(sī)考问题而已(yǐ)。另外，突触(chù)还有(yǒu)这(zhè)样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态(tài)形成(chéng)与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突触(chù)就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的(de)就会被弱化，甚(shèn)至会(huì)被消(xiāo)除(chú)，或者是被(bèi)其(qí)他(tā)的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人，整天对着电(diàn)视(shì)或者是电子设备(bèi)的(de)时候，大脑就处在一个(gè)被(bèi)动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的(de)新的(de)突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不(bù)是外星(xīng)人，而是我(wǒ)们自己。

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