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安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介

安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明(míng)文列数字的作(zuò)用是什么(me),说明文列数字的作用和好处是说明文中列(liè)数字是为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事物(wù)准确化(huà),以便读(dú)者理解的。

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说明文列(liè)数字的(de)作(zuò)用是什么,说明文列数字(zì)的作(zuò)用和好处

  说明文中列数字是(shì)为了使所要说明的事物准(zhǔn)安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介确化,以便读者理解。

  需要注(zhù)意的是,引(yǐn)用的数字,一定要准确无误,不准确的(de)数字绝对(duì)不(bù)可以使(shǐ)用,即使是估计的数(shù)字,也要(yào)有(yǒu)可靠的(de)依据(jù)。

列数字的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)的作(zuò)用是(shì)什(shén)么

  用具体数字来说(shuō)明问题,可以(yǐ)使(shǐ)说明文更(gèng)准(zhǔn)确(què),更(gèng)科学,更(gèng)具体,更具说服(fú)力。

  通过(guò)具体数字,表现语(yǔ)言的准确性,更具说服力。

  有些事物为便于(yú)从数量上(shàng)说明(míng)特征(zhēng),往往运用(yòng)一睁咐些数字来说明。

  文学性说明文(wén)还要求生动性(xìng)、形象性。

  恰(qià)当地运(yùn)用说明方法,能提高说明语言的科学性(xìng)和准(zhǔn)确(què)性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更(gèng)清楚作(zuò)者的意(yì)思(sī),更能增(zēng)强说服力(lì),有(yǒu)时(shí)也(yě)能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。

  扩展资料:

  为(wèi)了使所要说明的(de)事物准确化,还(hái)可以采用列数字的(de)方法,以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)。

<安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介p>  需要注意的是(shì),引用(yòng)的数(shù)字(zì),一定要准确无误(wù),不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用,即(jí)使(shǐ)是估计的数字,也要有可靠(kào)的根据。

  例如:安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介p>

  1、我(wǒ)国曾经发(fā)现(xiàn)过悉旁纯一头近四万公斤重启(qǐ)裤的鲸,约(yuē)十七(qī)米长,一条舌头(tóu)就有(yǒu)十几头大肥猪(zhū)那么(me)重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一次产卵竟达千(qiān)万粒,真正变(biàn)成幼鱼的卵可能(néng)还(hái)不到1%。

  ——《海洋是未来的粮仓》

  3、这样,长江中下游的(de)湖泊面(miàn)积在(zài)20世(shì)纪50年代还有22000多平方千米,到(dào)20世纪80年代只剩(shèng)下12000平方(fāng)千米(mǐ),减少(shǎo)了45.5%。

  ——《湖群,在消失》

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