有时候两个(gè)句子(zi)或以上的(de)并列句子也可以(yǐ)称(chēng)为排(pái)比句。

　　一般使用排(pái)比句(jù)来说理，可收到条理(lǐ)分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋溢、气(qì)势更(gèng)为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排(pái)比来叙(xù)事写景，能使(shǐ)层次(cì)清(qīng)楚(chǔ)、描写细腻、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春天的声音(yīn)”运用了哪些(xiē)修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样写(xiě)可以让春天的描(miáo)写更加生动、形象(xiàng)、具体，既能(néng)生动形象地(dì)写出(chū)春天的特点，又有了拟人化之(zhī)后(hòu)春天的(de)活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的(de)声音是春雨润物的声(shēng)音(yīn)；是白云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了(le)运用了拟人(rén)的修辞手法，还用了排比的修辞(cí)手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音的美妙，春天的(de)生机勃(bó)勃(bó)，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)是(shì)为(wèi)提(tí)高表达效(xiào)果，用于各种文章或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句，运(yùn)用特定的表达形式以提高语言表达作(zuò)用的方式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即(jí)表示两种不同(tóng)程度的事物(wù)，彼此(cǐ)之间有相(xiāng)似点，使用一事物(wù)来(lái)比方另一(yī)事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予物以人的言(yán)行或(huò)思想感情，用描写(xiě)人的(de)词来(lái)描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事(shì)物的形象、特征、作用(yòng)、程度等(děng)方面着意扩大或(huò)缩(suō)小(xiǎo)的方法。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三个或(huò)以上(shàng)结构(gòu)和长度(dù)均类似、语气一致、意义相关(guān)或相同的句子排列(liè)起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形(xíng)式(shì)相同或(huò)基本相同，意义(yì)对称的一对(duì)短(duǎn)语或(huò)句子，表(biǎo)达(dá)两个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强(qiáng)调某种感情，有意重(zhòng)复(fù)某(mǒu)个词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设问：为(wèi)了引起(qǐ)别人的注(zhù)意(yì)，故意先提出问题，然后自(zì)己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定的意思，用肯定形(xíng)式反问表否定，用(yòng)否定形式反问表(biǎo)肯定，只(zhǐ)问不(bù)答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞(cí)手法(fǎ)

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