上海四大八校是指什么高中，上海市重(zhòng)点高中排名一览表是上海(hǎi)四大是指(zhǐ)：上海市民办华育中学、上海民办兰生复旦中学、上海外国(guó)语(yǔ)大学附(fù)属外国语(yǔ)学校(xiào)、上海市市北(běi)初级中(zhōng)学等四校的(de)。

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　　上海(hǎi)四大(dà)是(shì)指(zhǐ)：上海市民办华育(yù)中学(xué)、上海(hǎi)民办兰生复(fù)旦中学、上海(hǎi)外国语(yǔ)大学附属外国语学校、上海市市北初级中学(xué)等四校。

　　八校(xiào)是指：上宝中学、张江集(jí)团学校(xiào)、进华中学、存志中(zhōng)学、新华初级中学、上海市世(shì)界外国(guó)语中学(xué)、华二初(chū)级中学、立达(dá)中(zhōng)学等八校。

　　扩展资(zī)料华育(yù)中学的前身是上海(hǎi)中学初中(zhōng)部，90年代(dài)上海的'初中(zhōng)高中分(fēn)离(lí)以后，上海中学(xué)与华泾实业联合在(zài)1999年建立了华育中学，华(huá)育(yù)的师资(zī)力量(liàng)、管理方式、教学(xué)方式(shì)，都来自于上海中(zhōng)学。

　　兰(lán)生复(fù)旦中学建校于1994年，也(yě)是一所可跨区(qū)招(zhāo)生的(de)民办寄宿制初级中学，为复旦附中的(de)初中教学(xué)基地。

上海高(gāo)中四大名校八大(dà)金刚是(shì)什(shén)么

　　 上海四(sì)大名校是指上海中(zhōng)学、华师(shī)大二附中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是上海高中里顶(dǐng)尖教育(yù)资源的代(dài)表。

　　二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音 八大(dà)金刚(gāng)指的是南洋(yáng)模范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)学（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复(fù)兴中(zhōng)学(xué)（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学(xué)（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这(zhè)只是坊间(jiān)的一种说法而已，各区(qū)县依然(rán)还拥有(yǒu)一些非(fēi)常出名的(de)高(gāo)中，比如浦(pǔ)东的进才中(zhōng)学，静(jìng)安的市西中学、徐(xú)汇的(de)位育中学、宝山(shān)的(de)行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上(shàng)外附中(zhōng)（虹口区(qū)）,因上(shàng)外附中几乎不对外乎大区(qū)招生(shēng)，在(zài)上(shàng)海中考(kǎo)中，我们一般都(dōu)不(bù)会讨论(lùn)这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海(hǎi)市实(shí)验(yàn)性(xìng)示范性高中是根据《国(guó)务院关于基础教育改(gǎi)革与发展决(jué)定》中各(gè)地建设一批实施素质教(jiào)育的示范(fàn)性(xìng)普通高中以及(jí)全(quán)国高中教育工(gōng)作会议(yì)的精神，上海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启动(dòng)建设的(de)。

　　 上海(hǎi)市实(shí)验性示范性高中(zhōng)第一批有(yǒu)上海(hǎi)中学、复旦大学(xué)附属(shǔ)中学、上海交通大学附(fù)属中(zhōng)学、华东(dōng)师范大学第二附属中学(xué)、上海师范大学附属中学、大同中学、格致中学、上海外国语(yǔ)大学附(fù)属大(dà)境(jìng)中学(xué)、向(xiàng)明(míng)中学、南洋模(mó)范(fàn)中学、位育中学、延安中学、上海市第(dì)三(sān)女子中(zhōng)学、育才中学、市西中(zhōn二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音g)学、曹杨二中、晋元高级中(zhōng)学、市北(běi)中学、新中(zhōng)中(zhōng)学(xué)、复(fù)兴高级中学、华东(dōng)师范大学第一附属中学、控(kòng)江中(zhōng)学、杨浦高级中学、七宝中学、行知(zhī)中学、嘉定一中、建平中学(xué)、进才中学(xué)、松江(jiāng)二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月(yuè)正式启动上海市实验(yàn)性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验(yàn)性示范性高中建设取得新进展。

　　 实验(yàn)性示范性(xìng)高中(zhōng)建设是(shì)上海市基础教育(yù)现代化(huà)的重要(yào)组(zǔ)成部分。

　　 建设实验性(xìng)示范性高中(zhōng)，目的是在于通过促(cù)进(jìn)学校(xiào)形成(chéng)依法治校(xiào)、自我约束、自(zì)主发展的(de)内驱机制，推动学校(xiào)不断追求(qiú)新的发展，形成(chéng)一支学校教育改(gǎi)革的先锋队，一支攻克(kè)素(sù)质教(jiào)育难题的攻坚队，对整(zhěng)个高中教育和基础教育(yù)起示范、辐射和引领作用，从而带(dài)动基础教育的(de)整体发展与提高，促(cù)进本市率先基本(běn)实现教(jiào)育现代(dài)化。

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