定性(xìng)变量与定量变(biàn)量(liàng)区别在哪，定(dìng)性(xìng)变量与定(dìng)量变(biàn)量(liàng)区(qū)别是定性变量是统计学的概(gài)念(niàn)，又名分类变量 ，观测的个(gè)体(tǐ)只能归属于(yú)几种互不相(xiāng)容类别中的一种时，一般是用非数字来表达其(qí)类(lèi)别，这(zhè)样的(de)观(guān)测数(shù)据(jù)称为定性(xìng)变量(liàng)的。

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定(dìng)性(xìng)变量与定量变量(liàng)区(qū)别在哪，定性(xìng)变(biàn)量与定量变量区别

　　定(dìng)量变量 也(yě)就是通常所(suǒ)说的连续量(liàng)，如长度、重量、产(chǎn)量(liàng)、人口、速度和温(wēn)度等，它们是由测量(liàng)或计数、统计所得到的量，这(zhè)些变(biàn)量(liàng)具有数值特征，称为定量变量。

　　区(qū)别：定性变量并非真有(yǒu)数量(liàn圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式g)的(de)变化，而只(zhǐ)有性质(zhì)上的差异。

　　定量变量(liàng)具有数值(zhí)特征。

　　变量来(lái)源(yuán)于数学(xué)，是(shì)计算(suàn)机语言中能储存(cún)计算结果(guǒ)或能表(biǎo)示值抽象概念。

　　变(biàn)量(liàng)可以通(tōng)过(guò)变量(liàng)名访问(wèn)。

　　在指令式语言中，变量通(tōng)常是可变(biàn)的；

　　但(dàn)在(zài)纯函数式语言（如Haskell）中，变量(liàng)可能是(shì)不可(kě)变（immutable）的。

　　在一(yī)些语言中，变量可能被(bè圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式i)明确为是能表(biǎo)示(shì)可(kě)变(biàn)状(zhuàng)态、具有存储空间的(de)抽象（如在(zài)Java和Visual Basic中）；

　　但另外一些语言可能使用其它(tā)概(gài)念（如C的对象）来(lái)指称这种抽象(xiàng)，而不严格(gé)地定义“变量”的准确(què)外延。

定(dìng)性与定量有什么(me)区别 如何区别(bié)定(dìng)性与定(dìng)量

　　1、性质不同(tóng)，定性：通过非量化的手段来探究事物的(de)本(běn)质。

　　定(dìng)量：以数量形(xíng)式存在着的(de)属性，并因此可以对其进行(xíng)测(cè)量。

　　 2、分析不(bù)同，定性的分析：定(dìng)性(xìng)分析的乱谈(tán)主要任务是(shì)确定(dìng)物(wù)质（化合物）的组(zǔ)成。

　　只有在确定(dìng)了物质(zhì)的组成后，才能选择合适的(de)分析方法进行(xíng)定量分析。

　　如果(guǒ)只是(shì)为了检测某些离子或(huò)元(yuán)素的存在，那(nà)是(shì)为(wèi)了单独分析。

　　如果需(xū)要(yào)一系列的反(fǎn)应来(lái)去除其(qí)他(tā)干扰离子、元(yuán)素或其他离子(zi)，就(jiù)必须知(zhī)道还有(yǒu)哪(nǎ)些其他(tā)离子。

　　存在(zài)用(yòng)于系统分析(xī)的元素。

　　定量的分析：一般(bān)需要(yào)先(xiān)进行定(dìng)性(xìng)分析，确定物(wù)质(zhì)组(zǔ)分(fēn)后，通常需要先进行定性分析(xī)，确定(dìng)物质的组成后，再选择(zé)合适的分析(xī)方法进行定量(liàng)分析。

　　样空乱(luàn)品(pǐn)中是否含有(yǒu)干扰离子或(huò)元(yuán)哗亏(kuī)碰素(sù)也(yě)是(shì)选择分(fēn)析方法(fǎ)时(shí)要考虑的(de)一(yī)个因(yīn)素。

　　定量分析可以确(què)定(dìng)成分的含量，因(yīn)此具有(yǒu)重要的现实(shí)意义。

　　 3、研究不同，定(dìng)性的研(yán)究：在自(zì)然(rán)环境中，运用现场体验、公开(kāi)访谈、参与(yǔ)性和非(fēi)参与(yǔ)性观察、文献(xiàn)分析、案例研(yán)究等方法，对社(shè)会现象进行深入、长期的(de)研究；分(fēn)析的主要方式是归纳法(fǎ)。

　　定量的(de)研究：研究者(zhě)首先(xiān)建(jiàn)立假(jiǎ)设并确定因果变量，然后使用一些(xiē)测试(shì)工(gōng)具对这些变量进行测量和(hé)分(fēn)析(xī)，以验证研(yán)究者预先设(shè)定的假设。

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