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作家许地山简介,许地山简介资料 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的作用(yòng)的答题模式,小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)和例题是小(xiǎo)说标题的作(zuò)用:情节上(shàng),点(diǎn)明中心事(shì)件或关键人(rén)、物,成为全(quán)文(wén)的线索;人物上(shàng),突(tū)出人物形象或品质;主题上,揭示(shì)(暗示(shì))主旨;表达上,比喻象(xiàng)征的运(yùn)用,形象而又有生(shēng)动,吸引读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣的。

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高(gāo)考(kǎo)小说标(biāo)题的作用的答题模式,小说标题(tí)的作用的答题模式和(hé)例(lì)题

  小说(shuō)标题的作用:情节(jié)上,点明(míng)中(zhōng)心事件或关键人、物,成(chéng)为全文的线索(suǒ);

  人物(wù)上,突出人物形(xíng)象或(huò)品质;

  主题上,揭示(暗示(shì))主旨;

  表(biǎo)达(dá)上,比喻(yù)象(xiàng)征的运(yùn)用(yòng),形象(xiàng)而又有生动,吸(xī)引读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

  文章情节即围绕这一线索展开(kāi),使文章结构完整严谨。

  文章的写作线索大致(zhì)可分为(wèi)六(liù)大(dà)类(lèi):人(rén)、事、物、时、空、情。

  和(hé)题目相关的(de)主要有两类(lèi):物、情。

  奠定(dìng)感情基(jī)调、寄(jì)托作(zuò)者情(qíng)感。

  物(wù):以(yǐ)某物(wù)为线索。

  情:以谁对谁的什么之情为线索。

  判定标准:标题中出现具体事物、或具体作家许地山简介,许地山简介资料情感,就答这一点。

  1、点明了本文(wén)的(de)写作线索。

  2、指出线索是什么:以什么为线索(suǒ)。

  3、指出线索带(dài)来的结(jié)构作用(yòng):贯穿全文,使文章(zhāng)结(jié)构完整。

小说标题的作用的答题模式(shì)是(shì)什么?

  小说标(biāo)题作用答(dá)题格(gé)式:

  (1)先看(kàn)标(biāo)题(tí)的表层义:(词(cí)语的含(hán)义,概(gài)括内容,点明对象)。

    

  (2)再(zài)思考深层(céng)含义:(引(yǐn)申义、比喻义、象征义);人物与人物的关系(表明人物(wù)性格(gé)、表明作(zuò)者的情感与态度);主旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系(点(diǎn)明(míng)、揭示)。

  标题的(de)作用的答题格式:

  1、分析(xī)禅(chán)卜旁标(biāo)题(tí)字词。

  就是(shì)从理解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题(tí)关键词(cí)的本义,字面(miàn)义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或(huò)作用。

  2、分析标题(tí)修(xiū)辞。

  也就是从理解文章标(biāo)题的修(xiū)辞手法入手,联系文章的人(rén)物形(xíng)象及(jí)隐含的情感来理解标题的含义或作(zuò)用。

  3、看内容主旨。

  从文章的(de)写作内(nèi)容,作者(zhě)感情,主题思想(xiǎng)入手,分(fēn)析标题揭示(shì)的思(sī)想内容(róng)。

  标题的(de)常见(jiàn)作用:

  1、概(gài)括文章的主要内容(róng)。

  2、作为文章线(xiàn)索(文章情节围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开)作家许地山简介,许地山简介资料

  3、作者感情的出发(fā)点。

  4、具有象征意(yì)义(yì)。

  5、语带(dài)双(shuāng)关弊枯。

  6、是(shì)全文的“文眼”(提示文章中心(xīn))。

  7、吸引读者兴趣。

  表明(míng)写作对象;关联主(zhǔ)要情节;贯穿全文线索;透露情感主(zhǔ)旨。

  此(cǐ)外还有作用(yòng):寓意含(hán)蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激发读者的(de)阅读兴趣。

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