松果体可(kě)视化练(liàn)习(xí)？松果(guǒ)体可视化的意思是运用(yòng)必定的(de)核算(suàn)将数据(jù)转换成松果体(tǐ)的图画在屏(píng)幕(mù)上显现出来的。关(guān)于松(sōng)果体可视化练(liàn)习以(yǐ)及松果体可视化练习，松果(guǒ)体视(shì)觉，松果体全视之眼，松(sōng)果(guǒ)体印(yìn)象(xiàng)学(xué)，松果体是什么意思(sī)等问题(tí)，农商(shāng)网将为你收拾以下的日子常识：

松果能(néng)够生吃吗

　　松果是能够生吃(chī)的。

　　1.松(sōng)果能够生(shēng)吃

　　松果(guǒ)是能够生吃的，营养(yǎng)成(chéng)分在生吃的情况下不会(huì)丢失。并且生吃松(sōng)果能够更(gèng)好(hǎo)地体会到(dào)松果的原汁(zhī)原味，口感更(gèng)佳。

　　2.生松果(guǒ)含有(yǒu)寄生虫和细菌

　　可是也有人(rén)持(chí)对(duì)立(lì)定见，他们认(rèn)为(wèi)生松果含(hán)有(yǒu)寄(jì)生虫和细菌，会对人(rén)体形成损(sǔn)害。并且松果壳中含有松脂(zhī)，有(yǒu)些人会对其过敏，导致过敏反应(yīng)。

　　3.炒松(sōng)果更安全

　　关(guān)于忧虑生松果会对健康形成(chéng)损害(hài)的人，能够将松果(guǒ)炒(chǎo)熟后再食(shí)用。这(zhè)能够(gòu)有效地杀死松果中的寄生虫和细菌，并削减对松脂的过敏(mǐn)反应。

　　4.主张(zhāng)适量食用

　　无论是生松果仍是熟松果，都不主张食(shí)用过多。由于松果中含有(yǒu)较高的脂肪(fáng)和热量(liàng)，长(zhǎng)时刻食用过多可能会导(dǎo)致体重增加(jiā)和其他健康问题(tí)。

松果体(tǐ)可视化(huà)练(liàn)习

　　松果(guǒ)体可视化(huà)的意思(sī)是运用必定的核算(suàn)将(jiāng)数据转换成松果体的图画在(zài)屏幕上显(xiǎn)现出来。

　　人(rén)类松果体为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的(de)灰赤色椭(tuǒ)圆(yuán)形(xíng)小体，其发育(yù)在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与后连合(hé)之间。

　　松果体外表被以由软脑膜连(lián)续而来(lái)的(de)结缔组织被膜，被膜随血管(guǎn)伸入本(běn)质内(nèi)，将本质分为许多不规则小(xiǎo)叶，小叶主(zhǔ)要由松(sōng)果体细胞、神(shén)经胶(jiāo)质细胞和(hé)神(shén)经纤维等组成。

松(sōng)果体明(míng)晰的想(xiǎng)像(xiàng)力——《童(tóng)教16》

　　文 /童教教(jiào)育曾冠茗

　　 一、明晰的梦(mèng)想力

　　 前(qián)面(miàn)提到，松果体就像显像管和投影机相同能够投(tóu)射咱(zátan1等于多少，tan1等于多少兀n)们的梦想(xiǎng)画(huà)面(miàn)。

　　可是(shì)很少(shǎo)有人(rén)知道，国(guó)际(jì)上其实存在 两种不同的梦想形式(shì) ，一(yī)种是明(míng)晰的梦想形式，一种是含糊(hú)的梦(mèng)想形式。

　　明晰的 想(xiǎng)像力 只呈(chéng)现在幼儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人(rén)群傍(bàng)边，只要(yào)少(shǎo)数人(rén)成年人(rén)还能坚持明晰的(de)梦想才干。

　　所以，这种梦想的才干一向不怎么被人所了(le)解。

　　 所谓的(de)明(míng)晰的 梦(mèng)想才干(gàn) 便是(shì)指(zhǐ)在大脑内部能够看见清楚的(de)梦想(xiǎng)的画(huà)面，闭上眼睛或(huò)许打开(kāi)眼睛都能直观的看到自己梦想的(de)画面，就像是“看(kàn)电视(shì)相(xiāng)同”直观而(ér)明晰安稳的画面，这种才干和人的精气神还和(hé)松(sōng)果体(tǐ)的机能有(yǒu)很(hěn)大的联系，人的精气神十分充分，就好(hǎo)像(xiàng)是电脑(nǎo)的电(diàn)能满足，电能满足的(de)情况下，电脑就能(néng)正常的(de)作业(yè)， 假(jiǎ)如(rú)人(rén)的精(jīng)气神缺乏 ，咱(zán)们的各台电(diàn)脑就会(huì)自己关机，咱们这个时分就需求(qiú)睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相(xiāng)反， 假如精气神满足充分 ，咱们的松果体就会彻底被(bèi)点亮，就(jiù)能够清楚的看到自(zì)己梦想的(de)画(huà)面(miàn)。

　　 松果体在(zài)15、16岁(suì)会呈(chéng)现钙化(huà)的现象，其实是大脑的自(zì)我维护机制。

　　由于(yú)松果体清(qīng)楚的(de)显现梦想(xiǎng)的画面是需求(qiú)耗费很多的能量(liàng)的，所(suǒ)以，在16岁之(zhī)后，咱们人领会(huì)主动封闭这(zhè)种(zhǒng)耗能太(tài)多的功用，运用一向钙化物质来(lái)包(bāo)裹松果体，包裹之(zhī)后(hòu)，咱(zán)们(men)的梦想就无法直观看到，只能是(shì)一种(zhǒng)含(hán)糊的梦想(xiǎng)。

　　可是，值得指出的是，即(jí)使是(shì)这(zhè)种含(hán)糊的梦想，其实(shí)也(yě)需求松(sōng)果体才干完结， 假如没(méi)有松果体的整(zhěng)合(hé)咱们是无法梦(mèng)想(xiǎng)的。

　　那么 ，为什(shén)么咱们人领会呈现这种明晰的想像力(lì)机制呢？其(qí)实这个是咱们人体十分才智(zhì)的当地，咱们(men)人类呈现在这个险峻的(de)国际，没有尖利的(de)牙齿和(hé)爪子，咱(zán)们(men)人类要在这个(gè)国际生计下去(qù)，靠的是什(shén)么(me)呢？靠(kào)的是咱(zán)们超级兴旺的大脑，咱们的(de)大脑是最(zuì)尖(jiān)锐的生(shēng)计兵器了(le)。

　　而咱们的想像力(lì)则是咱们大(dà)脑(nǎo)十分凶猛(měng)的才干，咱(zán)们人类(lèi)的回忆才干十分强(qiáng)壮，甚至有照(zhào)相回忆(yì)的才干，所谓的照相回忆，便是不论什(shén)么(me)东西，只要看一眼就(jiù)能(néng)彻底的回忆和重现(xiàn)。

　　 这种照相回忆(yì)的(de)才干本质上便是明晰的梦(mèng)想才干 。

　　具有超强回忆力则意味着咱们能(ntan1等于多少，tan1等于多少兀éng)够以最快(kuài)的速(sù)度学习赖(lài)以生计最(zuì)重(zhòng)要(yào)的(de)常识。

　　所以，这也就能解说(shuō)为什(shén)么咱们(men)幼(yòu)儿(ér)和童年时期具有超强回忆力的(de)原因了。

　　 历史上闻名的(de)科学家尼(ní)古(gǔ)拉(lā)斯·特(tè)斯(sī)拉(lā)（下图）便(biàn)是(shì)具有(yǒu)这种明晰想像(xiàng)力的天(tiān)才(cái)。

　　17岁(suì)前的特(tè)斯拉“中了邪”般地沉浸在发明创(chuàng)造的梦想里(lǐ)，脑袋里常常浮(fú)现(xiàn)出种种反(fǎn)常古怪的图画。

　　17岁时，特斯(sī)拉惊讶地发现，自己能够充分(fēn)利用梦(mèng)想力，自己想的(de)任(rèn)何东西都会直观的呈现在自己的面(miàn)前(qián)。

　　这种梦想的(de)画面甚至(zhì)会直(zhí)接遮(zhē)挡住实践的画面，小特斯拉一向遭(zāo)到这(zhè)种梦想的困(kùn)扰，他还认(rèn)为他人都和他相同具(jù)有相同的梦(mèng)想才干，他(tā)还企图将自己的梦想投影出来和其(qí)他(tā)人的(de)梦想投(tóu)影来(lái)进行(xíng)沟通，后来才绝望的发现其他人(rén)并没有具有(yǒu)这种梦想(xiǎng)力(lì)。

　　在做试验(yàn)的时分，特斯拉能够(gòu)彻底(dǐ)不需(xū)求任(rèn)何模(mó)型、图纸或许试验，就能够在脑海中把一切细节完美(měi)地描绘出来(lái)，和实践情况没(méi)有一点(diǎn)点(diǎn)不同。

　　后来特斯(sī)拉(lā)发明创造都依托(tuō)这种才干。

　　特(tè)斯拉从(cóng)前(qián)这(zhè)样说：“从具有可行(xíng)性的理论到实践数据(jù)，没有什么东西是不能在(zài)脑海中预先测验的(de)。

　　 人们将一个开始主意付诸(zhū)实(shí)践(jiàn)的进程，彻底是对精力、金钱(qián)和时(shí)刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在(zài)纸币上的尼古(gǔ)拉斯(sī)·特斯(sī)拉

　　为什么(me)成年之后，这种明晰的想像力为(wèi)什么会变成含糊的想像力呢(ne)？答案很简单，由于不需求这么强的回(huí)忆力，这么强壮的回忆力会耗费太(tài)大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体就很智能的封(fēng)闭了“可视化的才干”这种(zhǒng)功用。

　　只要，当咱们人在晚上(shàng)十(shí)分放松，在做梦(mèng)的时分，咱们的明晰梦(mèng)想的才干(gàn)又打开了，在潜意(yì)识的牵引下(xià)， 咱(zán)们半(bàn)梦半醒的(de)漫(màn)游(yóu)在梦想的国际(jì)里边，实在的(de)体会不知是梦(mèng)里梦(mèng)外的人(rén)生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创始(shǐ)人 零秒思想(xiǎng)系列创始(shǐ)人(rén)

　　 禅书法创始人 五行结构思(sī)想创始人

　　 国际回忆大(dà)师教练 商(shāng)业(yè)逻辑(jí)教练

　　 尖端大脑认知专家 国学大师

　　 从(cóng)事潜能开发14年，读过2万本以(yǐ)上书本，带领(lǐng)团队培养出50位回忆大师，2000位潜能开(kāi)发师，冯德全早教(jiào)研究员，华南(nán)教科所研究(jiū)员，一(yī)起担(dān)任上百家(jiā)全脑教育组织参(cān)谋。

　　 本(běn)文版权(quán)属(shǔ)广东(dōng)童教曾冠茗教师

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