全(quán)因素速(sù)写是什么意思，全因素速写图片是全因素速写(xiě)的。

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全因(yīn)素速写(xiě)是什(shén)么(me)意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没(méi)怎么听过(guò)，因为全因素也可以理解成(chéng)写实的意思，但(dàn)是(shì)速(sù)写(xiě)本身讲究快速记录，怎么(me)会写(xiě)实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的(de)意思(sī)应该是(shì)那种明暗速(sù)写吧。

　　当然也(yě)有可能是我孤(gū)陋寡闻啦(la)。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素描是相对(duì)结构素描来讲的(de)，一般(bān)结构素(sù)描(miáo)是不考虑(lǜ)光影(yǐng)的，所以不算全(quán)部因素都(dōu)考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的素描(miáo)一般从结构入手(shǒu)，比如文艺(yì)复(fù)兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子(zi)，却是(shì)从结构入手来表现的，更突出(chū)的还(hái)有(yǒu)丢勒等(děng)人，而(ér)之后东欧(ōu)的俄(é)罗斯的列宾美院强(qiáng)调全因素也就是相(xiāng)对强调光与影。

　　现在一般我们如果强调(diào)全因素素描(miáo)就是强调画的(de)时候(hòu2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022)带(dài)上(shàng)背景(jǐng)。

　　把对象(xiàng)连同周(zhōu)围环境(jìng)的关系一起(qǐ)表(biǎo)现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事(shì)项(xiàng)

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这是不(bù)少初学(xué)者和考生(shēng)共同的毛病，由于他们缺乏长(zhǎng)期性的作业训练，在考试(shì)中不能在整体观念(niàn)的指导下全面(miàn)推进，往往是(shì)急于求成，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠局部，造(zào)成局部相互(hù)之(zhī)间(jiān)关系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让(ràng)整(zhěng)体的美感不(bù)能更好的(de)体(tǐ)现出来(lái)，局部的构造已经很(hěn)突(tū)出了(le)，而(ér)其他地方(fāng)做的不(bù)足，这(zhè)样的(de)一幅(fú)画(huà)，怎么(me)能得到好(hǎo)评(píng)呢？

　　一幅画的整体是由若干(gàn)伏兄亏个(gè)局部组成的，没有局部的一幅画是不真实的；然而(ér)，一幅画只有(yǒu)局部，没有整体(tǐ)，就算再精(jīng)彩(cǎi)、再深(shēn)入也(yě)是毫无意义的。

　　素描(miáo)的目的，不光是练就一手“好活”，而(ér)更重要的(de)是(shì)培(péi)养(yǎng)一种艺术思维的“意境”和如何观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了(le)这两点，素描练(liàn)习也就失去了它的本质意义(yì)。

　　既然整体是关系到一(yī)幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与整体(tǐ)的关系就(jiù)显(xiǎn)得十(shí)分重要。

　　如何(hé)解决这种(zhǒng)关系(xì)，就要靠比较的方法，比(bǐ)较色(sè)调(diào)的深浅，比例的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系的远与近(jìn)、虚与实。

　　根(gēn)据(jù)这(zhè)种比较，画出(chū)来的(de)作品(pǐn)，才是客(kè)观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加(jiā)强

　　世(shì)上所(suǒ)有的人，没有(yǒu)绝2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022对(duì)相同的面孔，即(jí)缺神使是(shì)双胞胎也不例(lì)外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异(yì)。

　　素描训练的(de)根本任(rèn)务是，捕(bǔ)捉对象的特征和独(dú)具个性(xìng)的(de)差异，但是在素(sù)描写生(shēng)的过程(chéng)中，常常(cháng)看到有的学生不(bù)管画谁，不管对象的长(zhǎng)相如(rú)何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似乎(hū)成了摆设，成了他们胡(hú)编(biān)乱(luàn)造的(de)参照物(wù)。

　　这里有初学时期老师指导(dǎo)上的失误(wù)，还有考生(shēng)自(zì)己(jǐ)认识上的误区。

　　有的(de)考生错误地(dì)认为：模特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要画(huà)面效果好就行，反正评分的老师也不知(zhī)模特儿什(shén)么(me)样。

　　像不像确实(shí)不是衡量一(yī)张素描作品优劣(liè)的标(biāo)准之一，但(dàn)它却(què)能检验一(yī)个(gè)学(xué)生对(duì)事物所具备的敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如果(guǒ)一(yī)个学生长时间脱离对象去感(gǎn)受，去编造(zào)所谓(wèi)的画面效果和废弃对客(kè)观对象感知(zhī)能力的(de)训练，那(nà)么他就有可能造成感知能力(lì)的退(tuì)化(huà)，失去一个艺术家所应(yīng)有(yǒu)的敏(mǐn)感性(xìng)。

　　具体到(dào)素(sù)描写生中的表现就是千(qiān)人一面。

　　这是因为作为一个画(huà)家重要条件(jiàn)的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得(dé)到高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就(jiù)很难(nán)纠(jiū)正。

　　所以学生们要特别注(zhù)意(yì)老师讲(jiǎng)到的(de)每一个细节(jié)。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在(zài)最后(hòu)画面调(diào)整时，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢(ne)？这是因为画(huà)面的黑、白、灰(huī)层次缺乏(fá)完整统一的对比(bǐ)和变(biàn)化(huà)规(guī)律,画(huà)面的层次就不清晰，画(huà)面(miàn)的(de)效尘含果就(jiù)不响亮(liàng)，至于哪一种(zhǒng)成分多点(diǎn)，哪一种成分(fēn)少点，都要给你的感受而定。

　　自身(shēn)的(de)关系是(shì)非常(cháng)重大的，但不管怎样的比(bǐ)例关系，三大基本色(sè)调都不应(yīng)缺(quē)少(shǎo)其中的一个(gè)。

　　造成画面灰的原因很多(duō)。

　　比如模特儿(ér)的面部大部分都处在亮部(bù)里，于是，画面上基(jī)本都是亮和灰(huī)的(de)色调；如(rú)果(guǒ)处(chù)理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量(liàng)拉(lā)开深灰和浅灰(huī)的距离，使(shǐ)之(zhī)保持画面(miàn)的(de)层次感。

　　还有一种情况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和深灰色调占(zhàn)其面部的大(dà)部分(fēn)面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所(suǒ)占(zhàn)的(de)面积(jī)很少。

　　处理不好也容易造成画(huà)面灰暗、沉(ché2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022n)闷，影响作业成绩。

　　对此，考生(shēng)应(yīng)主(zhǔ)动减少中间色调的深度，提高(gāo)画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画(huà)面的层次感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象(xiàng)的前提下，允(yǔn)许对局部的色调进行调整、或减弱(ruò)、或加强(qiáng)的(de)艺术处理(lǐ)。

　　素描写(xiě)生的对象，或明或暗(àn)，或强或弱，或(huò)虚或(huò)实，都有着它的规律(lǜ)和秩序。

　　写(xiě)生时(shí)如果打乱了(le)这种客观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影响画(huà)面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每个(gè)局(jú)部都画得很好很完整，但局部和局部之间没有(yǒu)联系，互不统属，互不(bù)相让，像一盘散沙。

　　一个物体(tǐ)在一(yī)个固定光源的照射(shè)下，必然会(huì)出现强弱、远近和虚实的(de)物象。

　　因而(ér)就(jiù)产生了物象主次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作品也不能说是(shì)一幅(fú)好的作品的(de)！

　　4、在(zài)素描的练习(xí)过程中，素(sù)描(miáo)必须着重光线、物(wù)体的关系，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼睛(jīng)所观察到的形体，具体(tǐ)而(ér)微的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描需培养(yǎng)自己的观察力。

　　另外(wài)，素描也可(kě)以(yǐ)解(jiě)释为(wèi)“存在”与“绘画”之(zhī)间(jiān)一切(qiè)的努力，亦即所谓(wèi)“绘(huì)画之描写(xiě)力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的(de)静(jìng)物，除了可以发现静物(wù)上不(bù)同的色彩(cǎi)外，亦可发(fā)现(xiàn)放在桌上的安全感，和背景间(jiān)的(de)协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存(cún)在(zài)感、空间、动(dòng)态……等等复(fù)杂的(de)因素，互相交(jiāo)织，构成一个美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将那(nà)些自然的秩序，导换成美的、入画的(de)秩(zhì)序，这也(yě)是素(sù)描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能(néng)体现人(rén)的绘画水平的画种。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)学(xué)习中要踏(tà)踏实(shí)实，持之(zhī)以衡，不可浮(fú)躁

　　参考资料来源：百度(dù)百科-素描(miáo)

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