校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同学(xué)间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园(yuán)暴力的(de)主要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现(xiàn)在(zài)哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮的学生(shēng)欺负弱小的(de)学生，令(lìng)其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发(fā)生，而不是单(dān)一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不(bù)觉得自己有错，而且(qiě)受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性循环导致(zhì)受(shòu)害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令其身边没有(yǒu)朋(péng)友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受(中国有几个党派，中国有几个党派组织shòu)害者的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布(bù)北京(jīng)市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案(àn)公布：发生(shēng)校园(yuán)欺(qī)凌(líng)须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启(qǐ)动调(diào)查处理程序10日内(nèi)须完(wán)成调查，而在(zài)此次北京市各区(qū)公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于事件的(de)及时上报也做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实(shí)施方案中(zhōng)明确提出，如发生(shēng)欺(qī)凌(líng)事(shì)件，各校要(yào)在(zài)10分(fēn)钟内(nèi)向上级单(dān)位进行口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报，2小时内递交详(xiáng)细文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重(zhòng)学(xué)校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了(le)要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对(duì)于情(qíng)节较为严重的，还要求学(xué)校要与属地(dì)派出所(suǒ)、司法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力(lì)的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强中国有几个党派，中国有几个党派组织(qiáng)，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未(wèi)能(néng)保护(hù)自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的(de)消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的(de)散(sàn)搜(sōu)纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国(guó)籍(jí)、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民(mín)共和国民法典》第(dì)一(yī)千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人(rén)在学校或者其他教育(yù)机构学习(xí)、生活期(qī)间(jiān)受到(dào)人身损害，学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到(dào)教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为能力(lì)人或者(zhě)限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到管理职责(zé)的，承担(dān)相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机构承担补充责任后(hòu)，可(kě)以向第三人(rén)追偿。

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