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夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022

夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫(pín)无从致书以观出(chū)自哪里(lǐ),家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译是(shì)出自《送东阳马生序》的。

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  出自(zì)《送东阳马(mǎ)生序》。

  家贫,无从致(zhì)书(shū)以观,每假借于(yú)藏(cáng)书之家,手自(zì)笔录,计日以还。

  翻译:(由(yóu)于)家(jiā)庭(t夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022íng)贫(pín)寒,没有什么办法买到书籍学习(xí),(就)常常向(xiàng)有藏书的人家借书(shū),亲(qīn)手抄录,计(jì)算好(归(guī)还的)日期(按时)送还(hái)。

送东(dōng)阳马(mǎ)生(shēng)序(xù)节选(xuǎn)

  原文

  余幼时即(jí)嗜(shì)学。

  家贫(pín),无(wú)从致书(shū)以观(guān),每假借于(yú)藏书之家,手自笔录,计(jì)日以还。

  天(tiān)大寒,砚冰坚,手指(zhǐ)不可屈伸(shēn),弗之(zhī)怠。

  录(lù)毕(bì),走送之,不(bù)敢稍逾约(yuē)。

  以是人(rén)多以书假余,余因得遍(biàn)观群(qún)书。

  既(jì)加冠,益慕圣贤之道,又(yòu)患无硕(shuò)师名人(rén)与游,尝趋(qū)百里(lǐ)外,从乡之先(xiān)达(dá)执经叩问。

  先(xiān)达德(dé)隆望尊,门(mén)人弟子填其室,未尝稍降辞色。

  余立(lì)侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;

  或(huò)遇其叱咄,色愈(yù)恭,礼愈(yù)至,不(bù)敢(gǎn)出一言以复;

  俟其欣悦,则(zé)又(yòu)请焉。

  故余虽(suī)愚,卒(zú)获有所闻。

  翻译

  我年幼时就非(fēi)常爱好读书。

  家里贫(pín)穷,无法得到(dào)书来看,常常向藏(cáng)书(shū)的人家求借(jiè),亲手抄录,计(jì)算着日期按时(shí)送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结了冰,手(shǒu)指(zhǐ)冻(dòng)得不能弯曲和伸直,也不放松读(dú)书。

  抄(chāo)写完毕(bì)后,便马上跑去还书,不敢(gǎn)超(chāo)过约定(dìng)的期限。

  因此有很多人都(dōu)愿意把书借给我,于是我能(néng)够遍观群(qún)书。

  成(chéng)年以后,我(wǒ)更加仰慕古代圣(shèng)贤的(de)学说,又苦于(yú)不(bù)能与学识(shí)渊(yuān)博(bó)的(de)老师(shī)和(hé)名(míng)人交往,曾经赶到数百里以外,拿着经(jīng)书向乡里有道德学问的(de)前辈请教。

  前辈德高望重,门人弟子挤满了(le)他的(de)屋子,他的言辞和态度从(cóng)未稍(shāo)有委婉。

  我(wǒ)站着(zhe)陪侍在他左右(yòu),提出疑难,询问道理,俯下身子(zi),侧(cè)着耳朵恭敬(jìng)地请教;

  有(yǒu)时遇到他大声斥责(zé),我的表情更加恭顺,礼节更加(jiā)周到,不敢说(shuō)一个字(zì)反驳;

  等(děng)到他高(gāo)兴了,则又去(qù)请教。

  所(suǒ)以(yǐ)我(wǒ)虽然愚笨,但最(zuì)终获得不(bù)少教益。

作者宋濂简介

  宋(sòng)濂(1310—1381)字景濂(lián),号潜溪,别号玄真子(zi)、玄真道(dào)士、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今(jīn)浙(zhè)江浦江县)人,元(yuán)末明(míng)初(chū)文(wén)学(xué)家,曾被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开国文臣之首”,学(xué)者称太史公。

  宋濂(lián)与高启(qǐ)、刘基并(bìng)称为“明(míng)初诗文三大家”。

  他(tā)因(yīn)长(zhǎng)孙宋慎(shèn)牵(qiān)连胡惟庸(yōng)党案而被流放茂州,途中(zhōng)病(bìng)死于夔州。

  他的代表作品(pǐn)有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观(guān)每假借于藏(cáng)书之家手(shǒu)自笔录计日以还是什么意思

  年幼时团(tuán)缓就(jiù)爱学(xué)习。

  因为家中贫穷(qióng),无法得(dé)到书来看,常向藏书(shū)的人家求借,亲手抄录,约定日(rì)期送还。

  出自明代文学(xué)家宋濂(lián)创作(zuò)的一篇赠序:《送东阳马生序》。

  全文塌掘模(mó)结构严谨,详略有致,用对比说理(lǐ),在叙事(shì)中穿插(chā)细(xì)节描绘,读来(lái)生散吵动感人(rén)。

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