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　　集(jí)美大学自(zì)考(kǎo)和(hé)高考(kǎo)的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国统一考试(shì)”，基本上是社会(huì)中所有人(rén)员期待成才(cái)的(de)一种(zhǒng)现实性必备(bèi)途径，其价值意(yì)义无异于古代封建时期(qī)的(de)科举取仕(shì)一般，是(shì)所有社会学子登上(shàng)高等知识殿(diàn)堂的(de)必(bì)经途径，社(shè)会中称之(zhī)为“全(quán)日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学(xué)考试(shì)”，从1981年(nián)正(zhèng)式开考以来，由(yóu)于学习方式(shì)的开放性特点，以及理论(lùn)知识的完备性要求，而广受专科(kē)学生以(yǐ)及社会励志改变命运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考的重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普通高等教育是社会正常(cháng)化教(jiào)育机(jī)制模式；

　　而继续教育则(zé)是社会中在职人(rén)员追(zhuī)求上进的最有效手段，自考作为继续教(jiào)育的先行者，起到(dào)了对于高考制(zhì)度最实际的补充作用。

　　自考人群主体基本上(shàng)面(miàn)向的是大(dà)中(zhōng)专(zhuān)院(yuàn)校学(xué)生、高考失榜、生(shēng)活不(bù)如意以及期待“知识(shí)改(gǎi)变命运”的(de)群体，对于(yú)这一(yī)类人，自考能让其对于(yú)社会的学(xué)术追求重新(xīn)回到正(zhèng)常轨道，让他们(men)自身的价值能获得主流(liú)社会的强烈肯定，符合(hé)现代化(huà)建设所需的价值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性(xìng)特(tè)色

　　自考生学(xué)习(xí)方式具有(yǒu)强(qiáng)烈(liè)的自育(yù)、自励价(jià)值，更有其开放(fàng)性模式兼容特色(sè)，受到社会中各类(lèi)求学人士(shì)的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然而其自身群体(tǐ)多集中于18岁左(zuǒ)右的高中毕业历届生与应届(jiè)生(shēng)，很(hěn)难照顾到其他求学人(rén)群的学习需求，而且一考定终身(shēn)模式，多(duō)少年来一直受(shòu)到教育界，各界(jiè)有影(yǐng)响(xiǎng)人士对于其合理性的(de)质疑(yí)，因(yīn)此自考(kǎo)反而具备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们应该为(wèi)自考感(gǎn)到(dào)自豪(háo)。

　　什么是(shì)自考本科(kē)？

　　自考本科是(shì)高等教育自学(xué)考试(shì)本科的简称，自考本科是我国基本高等教育(yù)制度之一，成绩合格后由主考学校和(hé)高(gāo)等教育(yù)自学考试委(wěi)员(yuán)会联(lián)合颁发(fā)大学毕(bì)业证书(shū)，国家承(chéng)认学历，学(xué)信网可查(chá)，符合条件者(zhě)由主考大学授予学士学位。

　　获得自考本科(kē)学历，根据国家(jiā)教育部(bù)1988年15号文件，享受普通高等教育毕业(yè)证书(shū)相同的法律效力。

　　很(hěn)多单位为什(shén)么(me)不承认自考(kǎo)本(běn)科原因：很多(duō)用人单位会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出来的，并没(méi)有通(tōng)过专业的(de)学(xué)习，怀疑个(gè)人能(néng)力，所以不承认。

　　自(zì)考学(xué)历(lì)找(zhǎo)工(gōng)作(zuò)会(huì)被拒(jù)绝吗其实(shí)没有肯定(dìng)的答案，有(yǒu)的人会因为自(zì)考(kǎo)本科找(zhǎo)到好工作，也有的单位不(bù)认可自考本科，在招聘的时候经常说(shuō)只招统(tǒng)招(zhāo)生(shēng)。

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