认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业(yè)，认真的与认真地(dì)是认真的(de)和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词的。

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认真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业(yè)，认真的与认真地

　　认(rèn)真的和(hé)认真地的区别在于用法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名词(cí)。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈(mā)做会计工作(zuò)非常认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一(yī)致通过了决议。

认真地(dì)还(hái)是认真的(de)写作业，哪个是正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面的词和词组构(gòu)成(chéng)一种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词服宏(hóng)明务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须和(hé)它(tā)前(qián)面的词构成一种固(gù)有的(de)“的(de)字结构”形式来修饰(shì)、限制和(hé)说明后面的名(míng)词或并首代词，使前后(hòu)构成一种“定(dìng)名(míng)关系”。

　　“的(de)”即为定语(yǔ)的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所学校(xiào)就是残(cán)疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构(gòu)助词时，必(bì)须用(yòng)在动词或形容(róng)词(cí)之后，带着它后面的词语(yǔ)为其前的动词(cí)或形容词(c食邑五百户是什么意思，半年食邑是什么意思í)服(fú)务，即作动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清清(qīng)楚(chǔ)楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的(de)标志(zhì)，应读(dú)de。

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