1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正(zhèng)常血管直径的(de)150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟大的(de)科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而(ér)是十(shí)分好奇他为什么会这(zhè)样聪明(míng)。面对着(zhe)当(dāng)时世(shì)界上最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起(qǐ)来(lái)，他当时想，如(rú)果按照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的(de)是一(yī)个千载(zài)难逢的(de)机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的(de)研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能够取得(dé)成果，不但(dàn)名利双收(shōu)，还(hái)会(huì)颠覆整个医学(xué)界。烧掉(diào)它，实在是(shì)太(tài)可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的(de)理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个(gè)病理学家(jiā)，对大脑和神经系(xì)统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照(zhào)什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年(nián)男(nán)性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯(sī)坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此(cǐ)看来，人类的聪明程(chéng)度(dù)与大脑的绝对质量关系(xì)并不大。后来这(zhè)颗可怜的大(dà)脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在(zài)不(bù)断的探(tàn)索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神经角质细(xì)胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制的(de)区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数(shù)的(de)人所(suǒ)信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部(bù)分的人都(dōu)开(kāi)始相信这样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只开发了不到(dào)10%，大(dà)多数(shù)的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是(shì)天才般的(de)存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用(yòng)率已经(jīng)达到了(le)13%。在这(zhè)个理论的基础上，一(yī)些研(yán)究远古(gǔ)地外文明的人认为，人(rén)类(lèi)的(de)大脑之所以没有(yǒu)被全部(bù)的开发(fā)利用，是(shì)因为基(jī)因中的(de)某些(xiē)部分已经被(bèi)远古时期造(zào)访地球的高(gāo)智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的(de)是(shì)为(wèi)了防止人类的(de)科(kē)技(jì)发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之(zhī)后(hòu)，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能(néng)力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对(duì)于(yú)这(zhè)样的说(shuō)法(fǎ)，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这个科(kē)学界(jiè)最大(dà)的(de)都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层(céng)次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个(gè)月开(kāi)始(shǐ)说话(huà)，18个月(yuè)就(jiù)可(kě)以阅读纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候自学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还可(kě)以通过自创的对(duì)数算出历史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门(mén)外(wài)语，而且(qiě)还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不(bù)到(dào)一年，希(xī)德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学(xué)生的(de)面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会(huì)成为世(shì)界上(shàng)最伟大(dà)的(de)数学家之(zhī)一。在希德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的(de)数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天才少年的(de)养成和(hé)他的(de)父母是(shì)分不开(kāi)的，尤其(qí)是(shì)他的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内获(huò)得了(le)哈(hā)佛大学(xué)四(sì)个学(xué)位(wèi)，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的(de)是成为了美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师(shī)的崇拜，不(bù)仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直接将(jiāng)孩子的名字(zì)命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德斯在孩(hái)子(zi)出生之(zhī)前就(jiù)已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的(de)潜力，因(yīn)为他(tā)认为年幼的儿(ér)子代(dài)表了(le)一个(gè)机会，这个机会就是(shì)在(zài)现实(shí)的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他(tā)的(de)导师曾(céng)经(jīng)提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分(fēn)的(de)身心(xīn)资源，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后(hòu)来随着天(tiān)才少年(nián)被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子(zi)被培养成了(le)不世出的(de)天才少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而(ér)并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的百分比。但是为什么后(hòu)来却(què)出现了(le)所谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在(zài)一(yī)起呢(ne)？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受到(dào)什么影响，依然可以按(àn)照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任(rèn)何(hé)影响。直到卡尔切到了一(yī)个(gè)脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结(jié)为“活性区域”，而其(qí)他(tā)对(duì)小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区(qū)则归结(jié)为(wèi)“非活性(xìng)的区域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区(qū)切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开(kāi)发(fā)利用的(de)，所以即便(biàn)是被切(qiè)除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德提(tí)出了(le)冰(bīng)山理论，说人的(de)意识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能(néng)被(bèi)别人(rén)和(hé)自己看见(jiàn)，可(kě)还有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的(de)实验，人(rén)们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜(qián)能的开(kāi)发(fā)程度，把表面的(de)小(xiǎo)部分(fēn)理(lǐ)解为(wèi)已(yǐ)经(jīng)开发的脑潜能(néng)，而另(lìng)外的绝(jué)大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

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后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书(shū)写的(de)序言当中(zhōng)有这样一句(jù)话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说(shuō)，一(yī)般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心(xīn)智(zhì)能力(lì)的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的(de)弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了(le)大多数(shù)人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的(de)小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都(dōu)市(shì)传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相信这个理论的(de)人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因(yīn)突(tū)变，物种进化的本质都(dōu)是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它们(men)就会慢慢地适应(yīng)，之(zhī)后(hòu)退(tuì)化(huà)直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过(guò)数(shù)百万年(nián)的(de)自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然人(rén)类的大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂(zá)的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在(zài)那里休息(xī)，什么都(dōu)不(bù)想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的(de)能量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言(yán)的(de)最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪的功能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备(bèi)着进(jìn)行应(yīng)急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个(gè)人喊你一声的同时扔(rēng)向你一(yī)个苹果，正常人就会下(xià)意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑(nǎo)时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能(néng)量来维(wéi)持整个大脑的功能，对(duì)于(yú)进化(huà)来说(shuō)是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实(shí)在(zài)当时(shí)，由(yóu)于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分脑(nǎo)区其实(shí)是(shì)属于初(chū)级的(de)视觉皮层(céng)，当他被切(qiè)掉(diào)的(de)越多，导致(zhì)的(de)视觉受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不(bù)见(jiàn)，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学的发(fā)展，我们(men)已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振(zhèn)成像(xiàng)技术(shù)来监(jiān)测(cè)大(dà)脑(nǎo)的(de)活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分(fēn)的(de)功能都是(shì)不可或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务(wù)时，大脑的(de)不(bù)同(tóng)部(bù)分是在协同工作的，哪怕(pà)只是(shì)活动一下(xià)手指，也是上亿(yì)个神经元(yuán)协调工作的结果。即便是(shì)在睡(shuì)觉的时候，大脑也会(huì)处在(zài)一个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此(cǐ)，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目(mù)前人类(lèi)还没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开(kāi)发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛流行还(hái)有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人(rén)所(suǒ)希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了(le)营(yíng)销故事(shì)当中最好的素材(cái)，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也(yě)意味着更多的人(rén)期待(dài)一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或者神奇的药(yào)物可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间(jiān)成为(wèi)超级(jí)天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告(gào)诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之间(jiān)并(bìng)没有太(tài)大的差距(jù)，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记(jì)忆(yì)能(néng)力(lì)以及创造力确(què)实(shí)存(cún)在着巨大的差异(yì)，这(zhè)并不(bù)是因为大脑使用率(lǜ)的不(bù)足，而是(shì)在于神经(jīng)元的数(shù)量(liàng)以及单个神经元的链(liàn)接(jiē)数(shù)。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直(zhí)接相连，而是(shì)会(huì)形(xíng)成一(yī)种叫做突触的(de)结构，可以通过(guò)神(shén)经递(dì)质将神经元之间的电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑(nǎo)当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形(xíng)成的突(tū)触就会越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的(de)结(jié)构就会变得越强大(dà)。反过来，这(zhè)个(gè)知识点或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记忆越(yuè)深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每(měi)一个神经元最(zuì)多可以发出8000个(gè)突出。但是(shì)，一般人(rén)实际发(fā)出的连(lián)一半都达不(bù)到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿(yì)乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿(yì)个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万一(yī)个。虽(suī)然这(zhè)是为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的(de)一(yī)种量化比喻(yù)，但(dàn)是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的(de)所有活(huó)动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就(jiù)只发(fā)生这(zhè)两类活动，一个就是在强(qiáng)化(huà)已经(jīng)形(xíng)成(chéng)的突(tū)出(chū)，另一个就是在形成(chéng)新(xīn)的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而这(zhè)些(xiē)突出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的联(lián)系就越(yuè)紧密，那么在同样的(de)工(gōng)作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更(gèng)多的神经(jīng)元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的(de)效率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现出来的就(jiù)是(shì)更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量(liàng)过少(shǎo)，大脑传递的信息效率(lǜ)就(jiù)会低(dī)，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的(de)电信号是(shì)通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生(shēng)的(de)，产生之(zhī)后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺(cì)激，最多(duō)可以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个知识点它(tā)又(yòu)激活了8000个神(shén)经元(yuán)，如果每个神(shén)经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会(huì)产生的(de)连锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无数的(de)念头和联(lián)想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接突(tū)触其实(shí)连8000的(de)一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明(míng)，本质上(shàng)就是增(zēng)加神经(jīng)元的数量和增(zēng)加突(tū)出(chū)的数(shù)量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海马体中每天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动(dòng)和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神(shén)经元的生成。而增加突触的数(shù)量(liàng)，就是(shì)通(tōng)过主(zhǔ)动的学习(xí)或者是思考，不断产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的人往(wǎng)往会(huì)变得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思(sī)考(kǎo)问(wèn)题而(ér)已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就(jiù)会被强(qiáng)化(huà)，用的少的(de)就会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除，或者(zhě)是被其他的(de)信息(xī)占(zhàn)用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一(yī)个(gè)被(bèi)动(dòng)接受信息(xī)的(de)状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成(chéng)有效(xiào)的新的(de)突出(chū)，所(suǒ)以封锁人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而(ér)是我们(men)自(zì)己。

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