“训(xùn)读”的词(cí)汇多(duō)是(shì)表达日本固有事物的固(gù)有词汇等。

　　有不少(shǎo)汉字具(jù)有两

　　种以(yǐ)上的“音读(dú)”音和(hé)“训(xùn)读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读(dú)是什(shén)么意(yì)思(sī)？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文所(suǒ)用汉字的一种发音方式，是使用该等汉字之日本固(gù)有同(tóng)义语(yǔ)汇的读(dú)音。

　　所以训读只借用汉字的(de)形和(hé)义，不采(cǎi)用汉语(yǔ)的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日语对汉语的译音读出(chū)来，叫音读(dú)同一个汉字在日语(yǔ)中(zhōng)可能有不(bù)止一(yī)种(zhǒng)读法，是由于其在不同时期（南北朝(cháo)、隋唐(táng)、宋等）吸收了(le)当时汉字的发音。

　　每个汉字一般(bān)都会有两种读法，一种叫做“音友慎(shèn)春(chūn)读(dú)”（音読(dú)み/おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字具有两(liǎng)种以上的(de)“音(yīn)读”音和“训读”音(yīn)。

　　日(rì)语和(hé)韩语中的训读

双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖　　1、日语

　　在(zài)日语里，训(xùn)读(dú)（训読）是(shì)以日(rì)语固有的发音来读出汉字，与该(gāi)汉字本身的好耐字音(yīn)（吴音、汉音、唐(táng)音等(děng)）有很大的(de)不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无关(guān)联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有(yǒu)乡札(zhá)、吏读(dú)、口(kǒu)诀等类似日本万叶假名的标记(jì)法存在，充分利用这些汉字的(de)训读。

　　使用(yòng)类似于(yú)和训（日(rì)本(běn)的训(xùn)读）的韩(hán)训。

　　对某(mǒu)些的汉字，这意味(wèi)着相关“汉语传入以(yǐ)前的(de)朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的(de)韩训。

　　现如(rú)今(jīn)除了在语言学与语源论等进行(xí双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖ng)讨论以外，日常言语已经不再(zài)使用。

　　但是“串”“钊(zhāo)”等(děng)为例外存(cún)在的训读。

　　“串”读(dú)作“”的情况下意思(sī)为“海角”，“钊(zhāo)”读(dú)作“”的(de)情况下意思(sī)为(wèi)“生(shēng)铁”，“串”“钊”并不使用本(běn)来的意思，这类的韩(hán)语类似于日(rì)文的“国训”。

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